第一弹
001两种思维模式
《终身成长》这本书旗帜鲜明给出人的两种思维模式，即固定型思维模式与成长型思维模式。作者在书中通过大量研究结果表明培养成长型思维模式更有利于人的发展。
002撕掉标签
在固定型思维模式中，人总会提前为自己或他们贴上各种标签，如“我不适合搞艺术”、“他不聪明”等，贴上标签就是给自己设限。
003不怕努力
拥有成长型思维的人是不怕努力的，他们勇于迎接挑战，即使努力后依然失败了也无愧于心，毕竟，过程中的收获别人是夺不走的。譬如登山，“无限风光在险峰”，越是艰险越向前的体验意义非凡。
004打破固定思维
马克思主义哲学告诉我们，世界是物质的，物质是运动的，人不可能两次踏入同一条河流。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，事物无时不在发展变化之中，我们理应以成长型思维来看待问题。
005培养成长思维
所以，还在等什么？学着在生活中培养自己的成长型思维模式吧。勇敢迈出第一步，家庭事业更进步。
第二弹
001大象也能跳舞
相信人的能力是可以发展的，这是成长型思维模式的核心。把目光放的长远些吧，努力做事、学习与自我提高，培养冠军思维模式，踏上终身成长之路。世上无难事，只要肯登攀。
002让我们共同成长
生活中我们都扮演着一种或多种角色，无论作为哪一种角色，在与人的相处中都应该明白“我不是巨星”，我们需要的是与身边的人共同发展，用心经营好各种关系，重视他们，帮助他们，与他们共同成长。
003教是更好的学
在今后的教学兼职中，当有的孩子真正努力了而没取得很好的效果，我就可以对孩子说“你能坚持不懈学习我为你骄傲”，而不是评论他的个性与特征。教学相长，我也明白教授学生的过程也是我个人再学习的过程。
004多观察，多思考
聆听了猪先生的思维启发深有感触，简单来说思维模式就是思考问题的方式，这其中凝结的是个人以往的经验。如猪先生所说，生活中要多观察，多思考，做一个有心人，养成复盘的习惯，慢慢培养成长型思维模式。
005积极链接，拥抱世界
世界在变，人当然也是会变的。马克思指出，人的本质是一切社会关系的总和。在樊登读书训练营遇见这么多优秀的人，这着实让我惊喜，期待与同频书友继续前行，成为更好的自己。
（作者注:本文是阅读卡罗尔·德韦克《终身成长》一书的清单体输出笔记，欢迎简友的分享与评论）
五代十国·卫贤《高士图》局部
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