六年级的新课已经结束1周了，应该如何进行复习呢？
过去我们学校会让老师提供一些复习资料，只要按部就班地进行讲练即可。今年因为经费紧张，学校不再提印刷资料的事了。该怎么复习？我虽然是有个方案，但是实行起来却很难，因为每一周只有两节课，学生回到家的时间是很难让他们再完成英语复习任务的，比如我计划好的先分册复习，通过学生绘制思维导图来进行，可是学生没有几个能够按要求完成。其次我让学生将8册英语书中的词汇进行分类复习，给他们复印了资料，他们却很好去记。词汇和句型是基础中的基础，他们边学变丢，也没记得多少了。
为了让复习课更加有趣，我选取了英语故事来进行课堂教学，如昨天学习I want to be a spaceman,在这篇语篇教学中我企图让学生复习职业名词，及相关询问职业的句型，同时引导学生用I want to be 来谈论自己的职业理想。我还准备了10本关于职业的绘本**helps，理想很丰满，现实很骨感，学生的词汇量和知识面让他们止步于局限在文本理解的学习，相关的讨论和输出根本无法实现。究其原因，还是之前学习的内容不扎实，谈到你知道的中国宇航员都有哪些人，除了书本上讲到的刘洋，他们知道的也只有杨利伟了。我试图带着他们在一体机上进行search，可是下课的时间到了，我仅展示了ppt上的另外两人。
用故事进行教学，学生的学习兴趣是在线的，可是用这种方式去复习，系统性还不是很强。怎么做呢？而且绘本给到他们班上也没有真正用起来啊。真是伤脑筋
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