其实我还是没有改变。
大概是从初中开始吧，我就不再单纯地做个乖孩子，不再专心学习，不再牢记家人的嘱托（思维开始松懈）。而后果就是，学习成绩开始下降到成绩中游，初中的学习还是不算很难，所以顺利考上高中，当然这也有运气的一部分加成。
上高中了就像是从小溪到了小河，更是放飞自我了，开始看小说，自然是晚上被窝里看，导致白天上课没有精力，数学可能就是在这时落下的。我从来都不是一个自信的人，对于数学的失败我也没有丝毫要克服的决心。而且自己欺骗自己是很容易的，我对自己说，“我基础不好，学不好数学”，“没事，我放假会补回来的”，“我听了，听不懂，再听也是浪费时间，睡吧”……。我想那些优秀的人这时会想：是不是自己努力不够才导致这样的情况？看来我需要更努力了！知识不会来找我，只有我去找知识，我要加油！
现在想来，还是挺可惜的。我就这样，玩，愧疚，学习；玩，愧疚，学习……高中三年除了身高和外貌也几乎没什么变化，高考成绩当然不好，只能上一所省内还行的专科学校。我还是有些不甘心的，于是复读，希望有所改变，之所以说“希望”而不是“一定”，是因为我没有这个自信自己能够做到。 结果也不出所料，复读一年只有一点点进步。不会的科目太多，数学，物理，化学，生物。偏偏还选了个理科，这个关键节点我没有把握好。学校的课表对于学渣而已并不友好，比如我需要一段较长的且完整的时间来把数学基础过一遍，但课表很碎，且分散。当然这对于学霸来说是换换脑子。除此之外，老师并不看重这些“理所当然”的基础知识。在当时，1.我不能意识到这点；2.我无法屏蔽上课时老师的声音，所以无法利用上课的时间；3.课外贪玩，加之容易受人干扰，自学效率低；基础知识掌握的不够多，自习时间又需要赶老师的作业或课程进度，自学时间少。 尤其是最后一点，通常是为了赶老师的进度，经常把刚刚看了一个头的知识点放下，去学下一个，结果就是什么都没学到。
终于放个假了，有两天空闲时间，但是三个星期积累下来的问题就算花两天也不一定能搞定，况且做题做不出，翻书看不懂，坐在椅子上就很容易发呆。这种挫败感可能只有像我这样的人才能体会，我也无法得到解完一道难题的畅快之感，这应该是我对学习产生抗拒的原因之一，人对于自己不喜欢的事物怎么会发自内心的去接受甚至爱呢？就像村上春树说的：喜欢的事自然能够做的长久，不喜欢的事再怎么勉强也坚持不了。
就这样，高四混完了。胡乱选了专业和学校。这又是两个关键节点。在我们的人生中，会有很多的分岔路口，而我们每一个人都需要慎重地对待，仔细考虑之后再大步向前。事实证明，我又犯了错误。学校不如意，而我的成绩明明可以去一个更好的 专业不喜欢，这个也怪自己没有仔细搜索。
专业是软件技术，从拿到书的那一刻起就没有好感了。然后上课就听，听不懂的话……诶，就下课啦？？？就这样，挂科，补考，没过……说实话，第一学期的挂科让我很难受，非常难受，但难受之人必有可恨之处，我就算难受也没有在寒假好好看书，这能怪谁？事实证明，我就是死猪不怕开水烫，失败多了也就没有感觉了，因为人已经习惯了自己的没用。接着是第二个学期挂科，第三个学期挂科，第四个学期没有挂科（但这也不全是我努力的功劳……），如今第五个学期已开学快两个月了，我还是没变，还在想改变与改变之间徘徊。所以今天我写了一点东西，提醒自己也提醒别人，珍惜自己的时间，好好学习。同时也给自己立一个flag：明天，哦已经过了12点了，今天去图书馆，开始学习！一点点做起！
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