作为父母必须是情绪稳定的，是善于理解、接纳和共情的。当父母成为了这样一个人，不管用什么方法，都能在孩子面前示范着积极、乐观、稳定、宽容、从容的品性，孩子自然就会学成这个样子。
“快过来！快过来！三木非要把妞妞吃的面包夺走，咋会这么……”婆婆在客厅里又叫了起来。
这样的情况经常会发生，三木不让妞妞玩玩具了，三木和妞妞抢东西了，甚至三木不让妞妞吃好吃的了……每次婆婆和他们两个在一起都会这样大呼小叫。
在厨房忙活的我赶紧出来，三木正在夺奶奶手里的面包，奶奶躲闪着，推挡着，斥责着。三木一边夺一边大声哭着说:“不叫吃，不叫吃……”
如往日一样，我马上感到生气了，板着脸过去拉三木，他挣着不走，还去夺，我便随手朝他屁股上打下去。
三木“哇”的一声大哭起来。我不理他，本要继续去忙活，抬头看到了奶奶手里正拿着的一块面包——一块儿已经被挤成了一个面饼的面包，瞬间，我觉得这次可能是错怪三木了。
奶奶揽着妞妞，还不解气地嘟囔着:“以后看你还欺负妞妞不……”三木哭着，泪流满面，但是嘴里还是嚷着:“不叫吃，不叫吃……”
我走过去，从奶奶手里拿过面包，轻声说:“不吃吧，三木坐扁的……”三木看着我的行为，哭声开始小了，最后啜泣起来。
我蹲下身，为他擦去了泪水，回想着这块面包的来历，柔声说:“不能吃，确实不能吃，三木是对的……”
这块面包是三木昨天晚上临睡前拿的。当时，我们刚读完绘本要睡觉，三木突然出去了一趟，回来时手里拿着一个面包——爷爷给的。他告诉我他想吃掉这块面包，我担心他吃了不愿刷牙，就没正面回答他，而是开始给他讲故事，讲的是《小红帽》，他百听不厌的一个故事。就这样，他忘了面包这回事，在我的故事中睡着了，我也瞌睡得忘了面包这回事。今天早上三木起来，他一下子就发现了身子旁有一个压扁的面包，想起来昨天晚上忘记吃了，要吃，我告诉他压扁的不卫生。他问为什么不卫生，我就说有可能粘上了身上的汗，床上的小细菌，我还说这面包有可能是睡着时屁股坐上去的压扁的。他说会不会粘上臭臭，我随口答，有可能。他马上说，那不能吃了。我就顺便放在了床头柜上。
三木一定是看到奶奶拿了这压扁的面包给妞妞吃去阻止的，虽然三木说过她不喜欢不走路的妞妞，但也绝非奶奶所言总是欺负妞妞。回想许多个只有我们三个在家的日子，三木坐在卧室门口为我看护妞妞，稍有点情况就赶紧叫我，尽职尽责；妞妞饥饿时，我若腾不出来手，三木还会拿食物一点一点的喂妞妞，而很多时候，他会把自己喜欢吃的东西分给家中的每个人，包括妞妞。
我相信三木是觉得那面包不能吃才阻止奶奶的，奶奶反应过度了。我们可以怜悯与保护弱者，但不该过度戒备而伤害好意。作为父母，对待孩子，我是不够冷静的，因为孩子任何行为都不是无缘无故的，只有拨开表面的浮云，发现真相，心才能更贴近孩子，让孩子获得成长的力量。
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