今天是九月一日，开学的第一天，大家都很忙。有的忙着接待新生，有的忙着打扫卫生。我也很忙，忙着写材料。整整一个上午，独自坐在微机室的电脑前，在键盘上敲敲打打。写文章，尤其是写自已不熟悉的内容其实挺不容易。我写的是有关“扶贫攻坚"的宣讲材料，哪有那么好写？无奈，只能不停地翻阅着从领导那里搜集来的各种材料，再加上自己理解，总算完成了一部分。
脖子酸了，就站起来四下里走走。在六年级教室，总算见到自己的学生----五条精壮的汉子齐刷刷地坐在那里，果然是纯粹得很。红花须得绿叶配，有红有绿方为一个完整世界。可现在呢？还有的选择吗？与学生不是初次见面，但以班主任老师的身份与学生见面却是第一次，角色的转换使老师和学生都需要一定时来适应。接班的第一步自然是互相了解，自我介绍是必须的。然后向大家提出一个要求:有话就说，别窝在心里。孩们一个劲地点着头。别看是男生，一个个看起来还是挺文静的，也许是学生少的缘故吧。最后是值日安排:“一人一天，班长来安排一下，行不？”班长司雨航点点头，道了声:“行。”
“那从谁开始呢？”
司雨航主动站起来说:“那从我开始吧！”
我不禁点头赞许道:“有责任、有担当，这才男子汉该有的样子。希望每个同学都能成为责任、有担当男子汉。”
天是个好天，虽说已过立秋，骄阳依然炽热似火。吃了午饭躺在床上辗转反侧怎么也睡不着，折腾了大概十来钟，又回到微机室继续工作。作为老师，自己的视野自然不能与从事行政工作的人员相提并论，再上自己并有什么实践生活的经历，所以材料组织起来显得特别难。不过，我却可以从教育的视角去审视群众致贫的原因，也算是另辟蹊径吧。群众致贫原很多，但是大多数贫困家庭普遍存在对教育不重视的现象。除了物质上的帮扶之外，精神上的帮扶是不是也不该被忽视呢？想到这里，精神一振，开始动手。不知不觉地就到了下午。正在奋笔疾书间，只觉得后背发烫，额头汗珠也开始吧嗒吧嗒往下落。再坚持一下，再坚持一下，不行，太难受了。于是转过身子，刺眼阳光穿过西面的玻璃窗，直射在桌面上。这算怎么回事？窗帘是指定拉不住的，电脑桌上的各条线路乌七麻八地纠缠在一起，肯定也不能挪移了。我费劲把显示器歪过来，用手遮着光线，斜着身子，以一个非常吃力的姿势打着键盘完成最后几个字。
秋高气爽，立秋之后，人的视野与心境都一下子变得开阔了许多。天空特别的蓝，像清水洗过似的没有丁点瑕疵，而天上的云呢？洁白得要死。它们以各种姿态浮现在天地间，时而轻盈飘逸，丝丝缕缕；时而层层叠叠，如微波泛起。凝重时峰峦叠嶂；孤寂时，闲雅淡泊。蓝天成为了风云变幻最为亮丽的展示平台。仰望天空，你会很容易产生“江天空阔云容漫”的情绪。
附:
《渔家傲·八月秋高风历乱》
八月秋高风历乱。衰兰败芷红莲岸。皓月十分光正满。清光畔。年年常愿琼筵看。社近愁看归去燕。江天空阔云容漫，宋玉当时情不浅。成幽怨。乡关千里危肠断。
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