《吕氏春秋•察今》赏析

察今说理优美文，笔法灵活字字新。

立论为主重说教，如同谈话气和亲。

东拉西扯讲故事，寓教于乐教无痕。

散文形散神不散，审味句句绕中心。

文章可分两部分，重要至要贵察今。

先王之法不可法，设问让人振精神。

自问自答人“损益”，一语道破说原因。

“人弗损益”是退让，以退为进纵为擒。

东夷、诸夏言语殊，习俗爱好不同心。

法缘人情不一样，相互排斥众纷纭。

得法仍然不可法，破论当头立紧跟。

前王之法合当时，不法成法法成因。

法其所以为法者，治国治世贵治人。

从古到今人为据，正面立论是“察今”。

以其所见知未见，以其个体而知群。

举例说明一脟肉，日月之行审堂阴。

反面论证说危害，寓言故事形影真。

荆人渡水立标志，澭水暴益沿因循。

溺死千人军呼叫，未战自败毁三军。

条件变了法不变，引出恶果惊心魂。

“岂不悲哉”岂不悲，墨守成规泪涔涔。

承上启下递进法，第二部分意前伸。

“世易时移变法宜”，良医治病切望闻。

病变导致药方变，殇子病除为寿民。

众庶、有司、七十圣，法令意识可区分。

唯有圣贤求实效，不惑浮名智未昏。

举喻“良剑期乎断”，骥骜成功在于奔。

反面论证讲故事，刻舟求剑是楚人。

舟行水中地点变，枉自入水百尺深。

区域不同治不同，山高原广泊雄浑。

引婴投江事理乖，婴儿啼哭不忍闻。

投者不思对象变，拘于孩童之出身。

面对事物不相同，一钥去启百家门。

“荆国为政似于此”，化巧为拙又自矜。

亦属背面敷粉法，以反衬正论入心。

通观全文写得好，文脉曲折入苑林。

移步换景夺人眼，山重水复处处新。

说服在于感染力，用语精绝贵如金。

题旨严肃不板脸，和颜悦色情温馨。

百读不厌不释手，《吕氏春秋》伴终身。