“老师，我的妈妈重170斤！顶好几个爸爸！”
“老师，我目测了宝马比麦壳重！麦壳比小星重！然后我抱了一下，果然是！”（宝马、麦壳和小星是幼儿园的三位小朋友）。
“老师，一个苹果和两个橘子一样重！”
……
每天的课堂都这么热闹，孩子们轮流着分享自己所感受到的“重量”！小组内谁最重？谁最轻？怎么知道？抱一抱！就像左手放一个苹果，右手放一袋盐，掂一掂，品一品！好像是盐重一点！
又一次要用感觉去“量”这个世界了！跟长度一样，在没有测量工具之前，人类都是用“自己”作为工具去“量”化世界！双手！双臂！甚至是双肩！抱一抱，掂一掂，扛一扛，细细思量，静静感受，哪边更沉一些？
随着人与人的交往日益频繁，掂一掂不能满足需求了，人们似乎越来越需要“公平”和“方便”。于是，秤被发明了出来！当我在黑板上写下范蠡二字的时候，有孩子说是“范虫虫”！好吧！就是这个范虫虫，创造出了杆秤！谢谢广昱姥爷送来的杆秤，让我们可以近距离的数一数上面的“秤星”。
缺斤少两，说的是做生意不讲究的商人，怎么办？那杆秤称的是“物件”，也是“人心”！物的价值，人的价值，看得见的，看不见的，是不是都能“量”呢？
突然就爱上了“重量”的学习，终于可以专心的去“测”重，将周遭一切一一“衡量”，追问自己，在我的心里，什么是最“重”的？ 当讲到“度量权衡，以黍生之”，讲到“累黍定尺，积黍定容，容黍定重”时，我突然意识到，原来，容量和重量可以一起带出来啊！原来黍是如此的重要！孩子们对去年冬天数一百粒黄米排成一列的体验记忆犹新！“一尺”也因此深深地印入了他们的脑海当中。
我们还在不断的探索当中。
这周，我最想感慨的是“终于可以在学校的教室里上课了”！孩子们许久未见，彼此间有说不完的话啊！有人说疫情期间，妈妈的厨艺大增！有人说这段时间自己的体重猛涨！还有人说，这段时间自己养成了阅读的习惯！总之，所有人都有各自的收获，令人欣慰！
德德转学了，在送别仪式上，几位同学哭成了泪人。恍惚间，仿佛穿越到了五年后的毕业典礼上！正因为离别让人如此难过，所以我们才更应该珍惜身边的人，珍惜在一起的日子！就像这场突如其来的疫情，你永远无法预测明天会发生什么事情，唯有珍惜，可以让我们彼此不留遗憾。
我不想有遗憾，我把每一天都当最后一天来活。所以，每一天我都会全力以赴！带着百分的饱满热情，去迎向我的孩子们，去注视我的伙伴们，去陪伴我的家人们！因为，这些对于我而言，都是最“重”要的！
祝夏至安好！
亮亮 2020/6/21
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