一、会议主题
“合理管理手机，助力孩子成长”
二、会议目的
1. 让家长认识到手机管理的重要性。
2. 为家长提供有效的手机管理方法和策略。
3. 促进家校合作，共同引导孩子合理使用手机。
三、参会人员
学生家长、班主任及相关学科教师
四、会议流程
1.开场
播放一段短视频，内容是孩子过度使用手机出现的各种问题，如视力下降、忽略家人交流等场景。引起家长对手机管理问题的重视，然后引出会议主题。
2. 现状呈现
老师通过图表展示班级学生手机拥有率、每天使用时长分布等数据。例如，展示有多少学生每天使用手机超过3小时，有多少学生主要用手机打游戏。同时分享一些学生因为手机影响学习成绩的具体案例，如某同学原本成绩优异，自从沉迷手机游戏后，成绩一落千丈。
3.小组讨论
将家长分成小组，讨论他们目前在手机管理方面遇到的困难，例如孩子抵触情绪大、不知道如何设定合理的使用时间等。每个小组选出代表记录问题。每一组将组内出现频率最高的三个问题写到黑板上，整合成亟待解决的几个问题。
4.方法分享
邀请几位在手机管理上有成效的家长分享经验。一位家长分享他们家是通过制定“手机契约”的方式，和孩子一起商量好每天使用手机的时间、场合，如果违反规定就减少下次使用时间，同时给予遵守规定的奖励，如增加户外活动时间。另一位家长分享他们设置了家庭“无手机时间”，每天晚上7 - 8点全家都不使用手机，一起聊天或者做游戏，培养良好的家庭氛围。
5.专家建议
播放一段教育专家关于手机管理的视频，重点提及心理引导方面的内容。专家强调要关注孩子的心理需求。很多孩子过度使用手机是因为在现实生活中缺乏关注和陪伴，或者是为了逃避学习压力。家长和老师要多关心孩子，了解他们的内心世界，给予他们足够的关爱和支持。专家建议家长和孩子一起制定手机使用计划，并严格执行。计划可以包括每天使用手机的时间、使用的目的、可以使用的应用程序等。在执行计划的过程中，要及时给予孩子反馈和奖励，增强孩子的积极性和自信心比如，专家强调要关注孩子使用手机背后的心理需求，是因为孤独、好奇还是其他原因，针对不同原因进行引导。
6.互动答疑
家长交流自己对思考与收获，并针对刚才的分享和建议提问，由各任课老师或者有经验的家长进行回答。
7.总结发言
班主任对本次家长会进行总结，强调手机管理的重要性和家校合作的必要性。鼓励家长们积极参与孩子的手机管理，共同为孩子的成长创造良好的环境。
五、会后跟进
1.班主任可以通过班级群等方式，定期与家长们交流孩子的手机使用情况，提供相关的建议和指导。
2.学校组织一些关于手机管理的主题活动，如征文比赛、演讲比赛等，引导学生正确认识手机的作用，提高自我管理能力。
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