hi，你好！
欢迎来到心晴的第229篇心晴说！
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今天参加了小小豆的家长会，老师总结了上学期孩子的相关事情，以及这学期的计划和安排。老师说到的其中有两点是我觉得是很重要的：分享和合作！尤其现在这个年龄段是自我意识发展的重要阶段，所以父母要引起重视！
关于“分享”我以前都分享过很多次我的看法，所以今天就不聊这个话题，那我们来聊聊关于孩子合作精神培养的话题。
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可能大家都有这样的经验，当老师让孩子去帮忙拿个什么东西，所有孩子都争抢着去帮忙，而当同组的孩子需要帮忙的时候，同组的其他孩子却没那么积极了，这是为什呢？
孩子说：因为他自己会做，为什么还要我帮他呢？对呀，为什么呢？孩子在幼儿园这个年龄段，他的自我意识逐渐发展，自我保护意识也在增强，尤其对同龄的孩子比较抗拒，认为你的是你的，我的是我的，同样你可以做的为什么要我帮忙呢！
在这个年龄段的孩子还不太懂什么是合作，只有合作才能双赢。所以，今天幼儿园老师提出来这学期主要训练孩子们的合作能力时，我很赞同，毕竟在未来的社会中，只有合作才能双赢或多赢。一个人是永远都走不远的。
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我还记得我家里的两个孩子经常会有纠纷和争抢，有的时候哥哥会让着弟弟，可有的时候只有吵闹。
有那么一次，哥哥在创客作品完成中需要一个磁铁，他的工具箱里没有，但他清楚地知道弟弟的工具箱里有一个磁铁用在这个作品上刚刚好，所以就问弟弟要，可弟弟不给，他说：“哥哥又不给我做一个，我为什么要给他呢？”哥哥说：“不给就算了，以后我也不会帮你做东西了。”......就这样你一句我一句，俩人都不开心了，弟弟进房间，哥哥自己闷闷的想办法，可是并没想出方法来。在我的询问中，只有弟弟的磁铁才能帮助到他。可怎么办呢？
我跟哥哥说：“首先你想要弟弟帮助你，你有所求，你就必须先想到两种结果。一是弟弟帮你，当然很好，但你也要想以什么方式感谢他；二是弟弟不帮你，那你应该怎么说服弟弟帮你。”
我又跟弟弟说：“你是不是也很想拥有一个哥哥那样的作品，可是你又不会做是吗？你想想如果你愿意把磁铁给哥哥，你是不是可以跟哥哥商量你们俩一起来制作，一起来分享制作完成的作品啊？”
说完我就做自己的事情去了，不再管他们。等我忙完再过去的时候，他俩已经开始讨论和制作了，画面很和谐。我问哥哥：“有磁铁啦？”哥哥说：“是呀，我们商量了一下，弟弟提供磁铁，我提供技术，我可以教他做，我们还可以一起玩。”
我说：“这就是合作的力量！”
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有的时候付出和奉献，看似少了什么，实则多了很多机会和回馈。培养孩子合作精神不光是在玩玩具中，还有一个地方也是培养合作精神的最佳时机，那就是运动和比赛场上。如果孩子能多参加一些游戏比赛或是体育锻炼的话，那这些都会是很好的引导机会，一定不要放过哦！
我们一定要提前培养孩子未来人的特质，合作就是其中很重要的一项能力！
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培养孩子未来人的能力
❤️我是心晴_家庭教育终身实践者分享者️️❤️
如果您有什么小妙招，欢迎给我留言互动！
愿我们都能轻松育儿
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