《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》
第四章 鼓励孩子自立
很多育儿书籍都提到，家长培养孩子最重要的目标就是让孩子与我们保持独立,帮助他们成为一个独立的个体,有一天当他们离开我们的时候,能自己.独当一面。我们希望不要把孩子当成自己的翻版或者延伸,而是一个独立的人,与我们有着不同性情、不同品味、不同感知、不同期望、不同梦想的个体。
但是说起来容易,做起来难。也许你会想:“帮孩子穿衣服,告诉他们怎么做才能避免犯错,至于那么严重吗?不管怎么说,孩子毕竟还小,他们确实需要我们。
然而这就是问题所在。当一个人ー直依赖另一个人的时候,会产生某种情绪。如果你今年4岁,每天都听见父母这样对你说，“多吃豆角,蔬菜对你的身体有好处”。“来,我给你把拉锁拉上。”“你累了,躺下歌会儿。”“你真的不想上厕所吗?”你会有什么样的反映？好像在不停地暗示你”这件事你不行“。
作者在书中给出了鼓励孩子的六个技巧
001让孩子自己做选择。比如穿衣，问孩子“今天穿灰裤子还是红裤子?"
002 尊重孩子的努力。比如“瓶子不容易打开。有时候,用勺子翘开一边可能会有用。”
003 不问太多问题。如孩子放学回来，不要问着问那，尤其是不要问“你今天开心吗？”这无形当中给了孩子很大的压力，好像孩子必须开心一样。还不如直接说，“回来啦!”
004 别着急告诉答案。孩子都喜欢问为什么，不要给自己太大的压力，可以说“这是个有趣的问题。你是怎么想的?”孩子并不是对答案感兴趣，他对探索答案的过程更感兴趣。
005 鼓励孩子善用外部资源。当发现孩子无法解决问题、而自己也无法解答时，鼓励孩子搜索周边资源，如“我觉得可以去问问玩具店的老板。"等
006 别毀掉孩子的希望。孩子想尝试做一些事情时，哪怕你觉得非常离谱，也不要急于浇冷水。如孩子说，”我想当宇航员。“你可以说，“这是个不错的想法，你可以试试。”
如何帮助他们成为一个自立的人?让他们自己做自己的事情,让他们亲自经历各种问题带来的挣扎,让他们在自己的错误中得到成长。
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