美文网首页
吴老师认知方法论一

吴老师认知方法论一

作者: 吕海燕55 | 来源:发表于2018-07-07 17:02 被阅读0次

        加入 007以来经历过两次作业雨,前两次绞尽脑汁定不了主题,不知道该写什么,正好得到订阅了《吴伯凡认知方法论》,不如就这个吧。
        感觉的“原罪”——真真切切的幻觉。

吴老师认知方法论一


        看到这个题目时,就感觉有点矛盾,真真切切的幻觉?吴老师首先开篇对 “亲身体验”做了解释,用一个词、一句话、一个命题、一种描述告诉我们,大众都是把自己的亲身体验作为判断事实真假的标准 。那么 “亲身体验”真的靠谱吗?我们自己的身体会不会欺骗我们?然后吴老师引出一个名词;“牵涉性疼痛”  这是一个非常专业的医学术语 , 就好像吴老师的亲身体验,本来是心脏发出了一个“我有问题了”的信息,结果中途它跟后背有关的某个神经搭在了一块儿,所有的刺激在那个地方就转化成了关于后背疼痛的信息,那就会觉得后背疼痛。这个后背疼痛是真真切切的吧?但这个疼痛是一个错误的信号, 真实的信号被篡改和掩盖了。讲到这里,我突然明白了,原来这就是真真切切的幻觉。
        从学校毕业刚参加工作时,遇到了我第一任上司。 那时总觉得他怎么能老是为难我呢,他也更年期了吧,处处针对我。后来经过职场的打磨,才明白原来是我的自身感觉欺骗了我 。 在我调岗离开的那天,主任笑了笑:“好容易把你培养出来了,你要走了,好好加油啊,你有潜力。还亲自领着我去见了我的新上司,拍了拍我肩膀说:“这孩子我培养了两年,你领去直接就能开展工作了,就是不爱说话,你多照顾啊”。突然觉得以前主任的种种为难都是错觉。
        “一个司令部如果总是依据错误信息指挥打仗,那一定是连吃败仗,一个人如总是不审视自己的主观体验,只会越来越狭隘。”这是吴老师专栏下的留言。

吴老师认知方法论一


一下就说到了我的心里。
        原来我们独自生活在自己的圈里,高兴、难过、失望、委屈都是自己决定的。
      吴老师的这节课让我认识到“你的世界观会反过来影响你的世界”。

相关文章

  • 重新认识“意义”

    本周在复习吴伯凡老师的《认知方法论》,看到第四模块中吴老师讲什么是“意义”。吴老师对“意义”的定义是“认知的替代物...

  • 2019-01-31

    今天试听完吴伯凡老师《认知方法论》的两节课《原始舒适区=0认知》,《无知即极乐,认知即痛苦》。吴老师课程所阐述的观...

  • 用灯式思维解决问题

    这两天听吴伯凡老师的“认知方法论”,吴老师所讲述的我们所需要经历的认知周期:肯定-怀疑-肯定。 让我对认知的不断迭...

  • 既然“无知即快乐,认知即痛苦”,为何我们仍要追求认知?

    之前我曾写文章提到过,吴伯凡老师在他的《认知方法论》里面有个名句“无知即快乐,认知即痛苦”。据我的理解,吴老师说的...

  • 无知即极乐,认知即痛苦-复盘 2018.5.11 Day100

    今天看到吴伯凡老师一篇认知方法论《无知即极乐,认知即痛苦》,但看题目,就想看看吴老师对此问题有何高见,毕竟我们一生...

  • 认知方法论-开篇

    接下来我会陆续的更新《认知方法论》相关文章,也是在学习吴伯凡老师《吴伯凡·认知方法论》课程中一些心得体会分享给大家...

  • 为何你始终原地踏步,止步不前?

    本文为学习笔记,内容原素材取自吴伯凡老师得到专栏《吴伯凡· 认知方法论》,此次学习的主题是“认知与范式” 1、做事...

  • 吴老师认知方法论一

    加入 007以来经历过两次作业雨,前两次绞尽脑汁定不了主题,不知道该写什么,正好得到订阅了《吴伯凡认知方...

  • 记住了手段,却忘记了目标

    本文为学习笔记,内容原素材取自吴伯凡老师得到专栏《吴伯凡· 认知方法论》,此次学习的主题是“认知与供给” 1、在工...

  • 听吴伯凡谈认知

    听吴伯凡谈认知 跳出“伪”学习的认知困境 ——听吴伯凡谈认知有感 听了吴伯凡的《认知方法论》中...

网友评论

      本文标题:吴老师认知方法论一

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/oihguftx.html