七色阳光：感谢大家
思涵老师共读书籍《反脆弱》 书中在开始的部分用一个表格告诉我们教科书归因错误的实力，在这里面有很多就足以说明这个问题啊，比如说以喷气式飞机为例啊，这个可能说这个他们认为说是物理学家这个发明的，而实际上是自由探索工程师经过实践。才实现的这么拥有的这种喷气式飞机啊，并且在这个表格当中有很多都充分说明这个问题。
作者说有一个奇怪的现象。是什么呢？就说经济学史上下载。次数最多的论文，但是在几年前的时间却无人引用，没有人想当这个浑水，也就是实践者是不需要写文章的，他们只会放手去做。写文章的都是靠理论来活着的，而理论那也就仅仅是理论，任何的理论在不经过实践的情况下，他是没有任何用处的。书中说飞鸟果然会飞，但那些教导他们飞行的人正是写故事的人，所以我们能够看出历史实际上是有失败者撰写的，因为他们有大把的时间，学术地位也得到了保护。换句话说，我们在实际的生活当中重视实践，有远远重视我们所写的文章，这样他才会具有更深远的意义，更能够促进社会的发展，就像现在很多所谓的专家。一天到晚坐在办公室里就是研究这个，研究那个，写论文，而没有任何的实践它的意义是不是就不大？
我们并不是把理论付诸实践，而我没有做的是在实践中创造出理论这样的故事是不是更加具有吸引力？读者的也很容易从这些故事和类似的故事当中吹推断的出理论，其实是解决问题后的产物，但不能说产物是源于这个理论。
斯克兰顿表明我们是通过一种完全以试错法为基础的验性方式来建造和使用喷气式飞机的，没有人真正理解喷气式飞机的有关理论，飞机建造者需要那些知道如何制造这些部件让发动机工作的工程师。理论是后来形成的，在现实中行得通的事物往往源于实践而不是理论。就像我们古代的很多的建筑是源于人们有了这样的实践后来撰写历史的人才出了这样的理论。现在我没有谈的并不是落后于适应技术的理论与学术科学，有些理论或学术科学的最终用途不是一些肤浅的用途，是从科学直接衍生出来的。我们不要做愚蠢的人
师徒之间会有一整套知识技能的传承，而且这种传承方式让等级成为筛选过程中的一种工具，或者是某种职业更受人尊敬或提供其他类似的帮助，但绝对起不到系统性的作用，而知识的作用之所以被高估是因为他们被过度宣传了，可见度很高，仅此而已。
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