「RIA学习力授权导师」便签输出第3期第2天
学习力
「拆页三」
来自第一章《每个人都应该学会讲的6个故事》P16
“我是谁”的故事当人们意识到你想影响他们时，他们首先会问自己一个问题：“这个人是谁?”讲一个故事，给他们看你想让他们看到的那个你。训练有素的演说家总是会以一个非常有趣的笑话开场，或是回答一个可以轻而易举预期到答案的问题：“这家伙无聊吗?”一旦你使我大笑，我会认为你至少不是一个无趣的人，并放松身心聆听。然而，如果你开始就突兀地说：“我是一个很有趣的人。”那我准会立马退场。如果你证明了你是谁，而不是告诉我你是谁，那么这更可信。一个故事可以让你证明你是谁。演说家每次站在人群前面时，都面临挑战。我最近有幸听了罗伯特•K.库伯博士(著有《情商执行力：领导和组织集体的情商》)在一个可以容纳900个人的会堂里的演讲。一开始，听众们认为他不过是写了一本书，和其他咨询师无异──交叉双臂，流露出讽刺的眼神，透露出他们对“情商”理念的怀疑，甚至认为他不过是一个哗众取宠的家伙罢了。然而，他只用了10分钟就解决了这个问题，他讲了一个故事，证明了他真诚的态度，并且让在场的900名听众深切地认识到他是谁、他的信仰和为什么他在这里。他通过讲一个他祖父的故事来告诉我们“他是谁”。他的祖父在他16岁的时候过世，死于第5次心脏病发作。在养病期间，他非常关注罗伯特的成长，经常与罗伯特谈心。随着罗伯特的娓娓讲述，我们能够切身体会到他对祖父深沉的爱。他说：“如果我们能通过一个人的眼神来衡量他的智商，那么祖父很有可能是一个天才。”祖父的身体每况愈下，每次心脏病发作之后都会把罗伯特叫到床边用尽力气，向孙子讲述自己与死神对决的体会。罗伯特的故事吸引着我们不自觉地挺直腰背坐在椅子前端，每当他复述祖父的叮嘱──“我一直在思考人的生命中最重要的东西，它是……”我们都聚精会神地准备聆听一个长者的真知灼见。罗伯特的话让我们又一次，也就是第4次笑起来，笑他祖父一次又一次地修改关于生命意义的答案，笑年少的罗伯特担心，祖父会考他是否记得前一次心脏病发作时，他说的“人生最重要的是什么”。当我们满面笑容地等着又一个令人莞尔的答案时，他话锋一转，道出了祖父最终的叮咛：“我的爷爷对我说：‘投之以桃，报之以李，你奉献越多，获得的回报也越多。我曾经问我自己──假如我没有拒绝尽全力奉献那将会怎样?会回报给我、你爸爸和你更多吗?或许会吧，但我没有做到。对我来说为时已晚，但你还来得及。”我和其他听众一同屏住呼吸，聆听这个老人临终前的遗憾：“这对我来说为时已晚。”所有人难免一死，这是人类的共性。在场的所有人都仿佛不由自主地想象，当自己走到生命尽头时，会有何种憾事呢?这个故事并没有什么豪言壮语，但是其真实性及罗伯特的真情实感，让它充满了力量。只有愤世嫉俗、尖酸刻薄的人才会在听完这个故事之后依然怀疑罗伯特是否可信。
「I，重述知识」“我是谁”的故事要点有哪些？
What：
“我是谁”包含了如何通过故事介绍你自己、你的信仰和你为什么在这里，用一个故事，给他们看你想让他们看到的那个你。
Why：
通过这个片段，我们知道可以用讲故事的方式去介绍自己。就像作者一样，通过一个故事十分钟的时间就讲清楚了他是谁，因为是你亲身经历的，有真实性和真情实感，并且充满了力量，同时对于听众来说更容易相信亲身经历的故事。
How：
讲故事要从自身经历开始，也可以是身边人的故事，但不及自己的故事效果好。提取故事时，我们可以思考下，要讲述的故事和发表的观点是否一致？故事是否有积极的意义？
「A1，激活经验」
你曾经在什么人群前讲过一个“我是谁”的故事，获得了他们的信任。请写出这个故事的内容。
那一次我参加了一个演讲技巧的沙龙。在课堂上，老师说不能用你叫什么名字，这样的方式来进行自我介绍，因为名字并不代表你这个人。要用讲故事的方式去演讲，去介绍你是谁，然后让我们进行当堂演练，再演练中，我跟同桌讲述了我这样一个故事。
今年五月我要去郑州打针。当时我在做90语音行动计划。90计划是一天都不能间断的，从郑州回来的火车上，时间已经是晚上，已经到了我进行语音90的时间。
我在一开始的时候也是非常的犹豫，踌躇，要不要在火车上进行这样的事情。但是，在最后我战胜了自己心里的紧张。因为既然是要演讲，既然是要讲课，那么我就要去勇敢的面对他人的目光。大不了就是讲砸，大不了就是别人不听嘛。于是，我就坐在位子上当着我身边的所有人的面去对我书本的内容进行语音的讲述。身边的人，睡觉，听歌，看电视，打游戏打牌，听到我在讲述的时候有一部分人抬起头来疑惑又好奇地看了我一眼，大概有五分钟的时间，对于这样的目光，我不理会，并且在心里告诉自己，以后听课的人还会多一些，这些人小意思。慢慢的周围的人也就低下头去做自己的事情，我也用十几分钟的时间完成了自己的90语音行动计划。同时在心里调侃，听了十几分钟他们还坐着，说明非常有内涵啊。通过这样一个故事，介绍了我自己，我是一个勇敢、重承诺（90行动计划就是公众承诺）的人。
「A2，规划运用」如果你在昨天的作业中已经写了“我是谁”的故事，请对照今天你梳理的知识点进行修改。
目标：筛选出丰富的故事，打动面试官。
行动：讲述我是谁时，用到曾经实行过四轮90计划，表明自己是个守诺遵守原则的人。讲述我的信仰时，引用《人民的名义》中陆毅的一句话：时间是自己挤出来的，本领是自己学出来的。
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