读成甲老师的《好好学习-个人知识管理精进指南》
书中第二章，掌握理解知识的底层思维和方法。非常具有启发性。
很多人面临的一个问题，就是低水平的勤奋，花了很多时间和精力去学习，但是收效非常的低下，其中一个原因是阅读的方法太原始。从第一页读到最后一页。遇到有道理的句子就原文摘抄， 原始读书的方法就是不断地摘抄的过程。
读书方法应该做哪些升级？
在新旧知识之间建立联系
过去我们通过阅读划线摘抄的方法，一本书拆分成了一个一个孤立的知识点。我们读书的，结果就变成了，记忆和理解这些孤立的知识点。而处理孤立的信息并不是我们大脑擅长的行为。事实上大脑的记忆，获得更多的是将新的信息，与已有的经验联系起来。我们应该给大脑灌输新的知识，同时，将它们与已有的知识结构，和经验进行联系。
同时，我们将新的旧的知识结合起来，构建成功完整的知识网络和体系，能够有，更有力地从不同的角度，从不同的领域，去理解，从而加深我们对这个世界的认识。
所以总结上面，原始的读书方法，是花很多时间去阅读一本书，从头到尾，字不差地去读书，且做一些原始内容的摘抄，但从来不花时间去，加工和反思这些信息，也没有花时间去将这些新的知识，与既有的经验和知识联系。
在一些书籍上花更多的时间。
如果说泛读是为了用最快的速度找出我们需要的那些书籍。那么精读，就是一定要花时间获取新知识，并和已有的知识进行网络中的联系，在这个过程当中我们才有可能，将知识内化，形成新的认知。
这个时候，刻意放慢读书的速度，而且会花时间做一些笔记。这不仅仅是摘抄原文。而是【用自己的话复述】作者的观点。更重要的是描述受到启发的那个观点，并和我过去的那些经验相关联。在这个过程中惊奇地发现一些过去不曾注意到的规律。以及很多可以改进的空间。我的读书，因此而产生的一种【复利效应】。过去读过的书，都将为未来获取新知提供帮助。
为什么这样听起来非常简单的读书方法却很少有人实践呢？首先这是一个速食的时代，大家都在比拼谁读书更多更快？但古人早说过：温故而知新，可以为师矣。
从读书中发现临界知识
（查理芒格提到的“普世智慧”）
将新旧的知识进行联系。发现那些生活中各个领域，其基本而重要作用的规律，也就是作者提到的临界知识。每一种临界知识都为我们思考和认识世界，提供了重要的工具和参考。这些临界知识，可以更频繁地应用于不同的领域和场景。
作者的做法是，当要解决一个问题的时候，主动地去寻找可能会讨论到这个问题的文章和书籍。就观察作者会用什么样的思路去解决问题？在这个解决方案背后是不是有我熟悉的知识？我还能把这个解决方案的原理应用在什么其他领域。？这就是我们所说的，【举一反三的能力】。有些人能在几个看上去毫不相干的领域同样地如鱼得水，他们更擅长用跨界的知识来解决问题，他们琢磨并掌握了一些底层的规律。
学习临界值时需要具备的两个心态。
底层心态之一，绿灯思维。底层心态之二，以慢为快。
谈到绿灯思维的时候，作者提到了一个心理学的概念。叫做【习惯性防卫】。习惯性防卫，我们可以简单地理解为：当自己的观点、自尊受到挑战的时候。我们的第一反应并不是去思考对方的挑战和质疑是否合理。而是在第一时间反驳对方、防卫自己。
习惯性防卫的心理学机制，是建立在人类进化过程中产生。这是在人类进化过程中发展出的一种自我保护机制。另外一个原因是，我们常常会把别人对我们的观点，或者作品的质疑理解成对我们自身的否定。比如说，同事说你的项目做的太烂了，你的第一反应可能不是思考的项目是不是真的有改进空间，而是觉得他对你这个人对我本人有成见，他在针对你。要有意地改变这种状况，我们就需要将，我们自身，和我们的观点行为剥离开来。去有意识有意识地对于这两个东西进行区隔。
《第五项修炼》当中提到：习惯性防卫的根源是，我们害怕，暴露出我们想法背后的思维。这种心理会使我们失去检讨自己想法背后的思维是否正确，机会。对于大多数人而言。暴露自己心中的想法是一种威胁，因为我们害怕别人发现自己的错误。
简单来说，习惯性防反味的思维会影响我们，在知识层面的进步。打破这种防卫的方法就是绿灯思维。我们遇到新的观点，这个观点我应该怎么用它来帮助自己呢？不要急着反驳。而是要慢下来，开绿灯，尝试去倾听沟通。
说起来非常简单，但是要真正做到绿灯思维却不容易，因为我们知道，红灯思维也就是我们说的习惯性防卫，是人类在长期进化中发展出的一种自我保护机制。所以我们是在跟人类进化的结果做一个对抗。
底层心态之二。以慢为快。
这是一个讲求效率的时代。各种的速成班，短期训练营，21天打造无敌团队，十秒钟掌握运营，核心，每个人都在告诉你用最快的速度掌握核心的技能。作者提到了一个曾国藩的，军事战术。结硬寨，打呆仗。
结硬寨，曾国藩的军队到了一个新的地方，马上要扎营，选好地址就开始挖战壕，而且限制在一定时间内完成，不管敌人看上去有什么漏洞，有什么可以追击的诱惑，都不为所动。一定会让部队死死地，守住关键要地。打呆仗，是说每到一个城市边上不跟太平军直接开打，而是就地挖壕沟，最后把整个城市的外围全部用壕沟阻断，断粮断水把敌人拖死。
为什么学习要有这样的心态呢？有效的学习是知识融会贯通的结果。而对大多数人而言。阻碍我们融会贯通的原因，恰恰是学习中遇到的【知识阻塞】并未解决。最想要真正的提高，必须要花大力气打通这些知识阻塞。
以慢为快的第二个认识，把慢功夫，花在真问题上。把时间花在重要的基本概念，你认为最富有启发的观点，和没有想清楚想明白的问题上，都是非常值得的。
网友评论