《通稿2003》，反应的是中国教育现状的一本杂文集，韩寒用17个问题，提出自己的看法，观点鲜明真实，文笔幽默风趣，是我看得很爽的一本书，接连看了两遍。韩寒21岁时，就有这样的思考，只能说他是一个天才。l
尽管书中一些观点有些偏激，并不适合所有人，但我依然佩服韩寒的勇敢真诚，多少人写文章粉饰美化了心底真正的想法，不敢直抒胸臆。看韩寒的文字，你能感受到满纸的赤子之心，让你学会真诚，学会做自己，学会思考，学会寻找适合自己的方式，去过完一生。
书中️有很多幽默又启迪思考的观点，分享一些：
“一个人，没有资格判定甲的文章是优秀，而乙的文章不及格。只能说我喜欢甲的文章不喜欢乙的文章，或者说，甲的文章和教学大纲上要求的差不多，乙的差得有点远。所以建议以后的作文评分取消优、良、中、差，改成“正合我意”、“相差不远”、“参考大纲”、“逆我者亡”四种得了。”
“写过作文的人都知道，没话凑话是最痛苦的，这样凑出来的文章，不论是写的人还是看的人都很痛苦。”
“写文章的能力和逻辑思维能力是与生俱来的，人识字了以后加上自己一定的阅读积累，就自然会写文章了，你会说话，就会写文章。当然，写好写坏每个人都不一样，这没办法。而逻辑思维能力更加不是算几道数学题就能得来的或者进步的，这是自欺欺人”
“文章本来就是一个兴趣爱好，和种花钓鱼一样，强求不得。自然有喜欢的不喜欢的，让喜欢写文章的人去写真正的文章。”
“我在上学的时候，喜欢踢球。有人讽刺我说再踢也踢不到国家队，踢再好也好不过罗纳尔多，踢了有什么意思？不许踢了！那么，如果你自己喜欢开车，我对你说：你再开也开不到麦克拉伦车队去，开再快也快不过舒马赫，开了有什么意思，驾照没收了。你是不是觉得我在狡辩？喜欢只是一种喜欢而已，不一定要到一个很高的境界才算成功。我喜欢一件事情并且做这件事情觉得很高兴，就是成功了。”
“好多人不要埋怨天才被埋没。因为谁谁谁说一两句话就放弃了的，就算不对你说那些话，你也成不了天才。”
“我遇见过形形色色的幼稚问题，最幼稚的当属“如果你写作需要用到数学或者物理上面的知识，你怎么办？！你不学好这些，当作家也是很有局限性的”。想想是很有道理，其实完全胡说。首先，我干吗非得写到我不熟悉的领域里面去，如果一个写小说的写到了一个领域，自己很不熟悉，又非要写，那只能说这是最三流的小说家。小说本来就是瞎写，干吗非写到自己不明白的地方去？可能你觉得我胡说八道，那可以换一个角度想想，假如你喜欢贾平凹，但是贾平凹非要写到赛车怎么办？这是不可能的，贾平凹是不会写到赛车的，要写也只是一句话带过，你也不能怪他F1和WRC都分不清楚，人都有自己的兴趣自己的生活，而自己的生活和兴趣往往是小说的来源。至于这学科那学科的，都是瞎操心。
当时的情况是我问那个人：你在单位里是干什么的？他说是从事软件开发设计的。我问：那你老板的车坏了让你修怎么办？他说：不会的，有其他人。其实就是这个意思，做自己喜欢的和自己会的。不会的，有其他人。就算你说你什么都会，我也能找出你不会的。”
“我可能只有在百般无聊下才能写点东西。我觉得只有发生一些事情后才能想到写作，而不是为了写作去发生一些事情。”
广泛的阅读，加上与生俱来的聪慧，让韩寒年少成名。
韩寒就开始读课外书，嗜书如命。经常窝在被子里看书，常常看到半夜。而且眼睛百看不坏，视力绝佳。常常看得兴奋之际，被父母没收书，逼其睡觉。可是爱看书的韩寒，等父母睡着以后，再拧亮台灯，继续沉寂在书的海洋中。广泛的阅读，
韩寒说到写文章，写得好不好，不见得是作文课上听来的，而是从各种书上看来的，看多了，自然水到渠成，下笔如有神，而不至于一篇文章写好，笔杆头已经被咬的不像样子。其实古人早就说过了：读书破万卷，下笔如有神。
从小到大，没有人会对我们说这些话，我们都是学习的机器，不知道自己的兴趣爱好是什么，不知道什么是适合自己的，一直随波逐流，走在所有人都走的道路上。很傻的你，不知道，所有人都走的路，不一定适合你。你要去找自己的那条路，你才不枉此生，你才活得尽兴，你的心里才会真正闪光。而韩寒的书，带给了我️这些精神财富，这也许就是阅读的意义吧！
网友评论