反复自问
作为高中生的家长，时常自问：我要做的是什么？配合学校的部分要怎么做？
我要把自己的孩子培养成有独立思考力的呢？还是听话懂事照做的呢？
尤其是家长会结束后，很多问题，我都会反反复复不停自问……
社会现状
在如今的社会大环境下，方方面面综合来看，让孩子有独立思考力~难；
有了独立思考力，还敢于把自己的想法表达出来~难上加难……
这么多年来，在这个点上下的功夫，在昨晚的一幕中，发现有了点成果
有发声自会发生
“如果你不说，那就永远没机会，可是如果你说了，说不定还是有点可能性的呢”，这是在某个环节中，儿子的劝词
今天跟儿子的独处时间里，再次锚定了这句话的重要意义，“有发声自会发生”~前几次母子间的分享~效果初显
“儿子，你知道为啥麻麻会同意你请假吗？”
“站在精力管理的视角来看，每周要确保有一个时间段可以补觉补精力，周日考试早到的前提下……”
“儿子，你知道猝死为什么会如此高频发生吗？”……
“儿子，你有没有发现，你的表达力越来越强呀？”
“儿子，你猜麻麻想培养的孩子是怎样的呀？”
“儿子，麻麻在35岁之前一直凭感觉做决定，35岁之后才开始启用脑思维，一声长叹呐…如果在18岁前就可以同步拥有……”
“儿子，麻麻也需要你的帮助，就像你昨晚给我的提醒，说我有时做的多了点，这个【度】真的好难把握，尤其每个人的接受度还不同，下次遇到时……”
“儿子，一会你去做脸时，麻麻要先回去跟波波（他爸）汇报下咱们的交流，不然他不知内情……不过他现在的教育理念已经同频……”
期间，儿子跟我一问一答，也说了很多，让我了解更多少年的心声
美好亲子时光
“麻麻，你可以跟波波汇报下，计算机模拟考试的情况，你跟他说，有难易两份考题，我抽到的是难的，考了班级第一……”
“哈哈，我就知道你差不了，通常打游戏厉害的都……”
“我觉得，这两个应该关系不大吧”
“或许表面看的确没明确的因果关系，不过打游戏厉害的话，对电脑的熟悉程度比如说键盘，肯定会远超不太用电脑的对吧……”
“哦……这倒也是”
“对呀，很多事情表面看的确关联性没啥，你知道冰山理论呀，或许在水平面以下，是有关联的呢”
“哦……这倒也是呢”
“愚者畏果，智者畏因，因果循环呀……”
对于青少年的教育，如果可以站在某个高点，给予一份引领，而非要求、控制、命令……还可以基于未来获得某些能力，哇哦……
感恩多年来的持续精进❤️
感恩儿子犹如镜子般的照见❤️
感恩先生不断磨合不断同频❤️
写在最后
作为心理咨询师，看到的普遍现状是：孩子你要听话、你要懂事、你要按时做完作业、你要不碰电脑、要……
有多少家长，只愿意接受孩子好的方面，无法忍受孩子不好的方面……
殊不知，任何人事物，与生俱来~好坏同体……
如果让自己/孩子，可以拥有一种【转化】的超能力，可以合理用好情绪能量~结果会怎样呢？
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