帮助孩子回归学习（2）（接上一讲）
需求3：通过积极探索满足内在好奇心。
很多孩子，对新鲜、神秘、刺激的事情抱有好奇心，但是，在现实生活中探索新鲜、神秘、刺激事物的行为通常会遭到了父母的反对，这就容易导致孩子把这份好奇心转移到手机游戏之中，怎么办？
父母可以经常带孩子去野外探索、爬山、滑雪、冲浪等，或者多给孩子买一些既神秘、刺激、健康，又能增长学问的书籍，如凡尔纳的《神秘岛》、《海底两万里》等。
当然，如果孩子喜欢看侦探小说，父母也可以和孩子一起讨论小说，至少在心理满足孩子的探索欲与好奇心；另外，在条件允许的情况下，父母可以带孩子参观科技展览、猎奇博物馆或尖叫不断的鬼屋，又或者是与孩子一起制作航模、舰模或创作艺术作品等，一方面满足了孩子的好奇心，另一方面，也为孩子将来兴趣爱好及核心竞争力的培养奠定了基础，何乐而不为呢？
需求4：拥有多一些和小伙伴玩的时间。
建议父母可以多让孩子参加一些集体活动，多给孩子一些和小伙伴们玩的时间，甚至我们父母自己也要多充当孩子的伙伴，把孩子当成我们的“闺蜜”或“兄弟”，这样孩子就不会有孤独的感觉，也能减少其对手机游戏的依赖，一举两得。
需求5：在生活中拥有一定的自主权。
有的孩子，因为在生活中没有自主权，从小吃饭睡觉，大到交友学习，凡事都得听父母的，在生活中简直就像一个“傀儡”，只有到游戏中才能找到“主人翁”的感觉，这种情况下，我们父母就应该给孩子更大的自由度、更大的空间，孩子自己的事情尽量让他自己解决，千万不要啥事都管，能授权的尽量授权，能不替代的最好别替代；否则父母累的半死，孩子变成巨婴，这苦日子是不会有尽头的。
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