蹭课记

蹭课记

看完龙鸣老师写的《一个可以教我的学生》，心中不禁感慨万分。

许多年前，我也像他笔下的学生冬溶那样，去蹭本不属于自己的课。不管是刮风下雨，还是电闪雷鸣，都无法挡住那颗想去蹭课的心。

只是我与她不一样的是：她是进入教室里听，而我是站在隔壁的教室的门口那里听。那个时候，两个班，80多个人在一起上课，彼此都是认识的，而教室里的桌椅又刚好容得下这些人。我心想，若是因为自己进入上课的教室，导致人家本来就要上课的师弟师妹没有座位，那场面一定很尴尬，再加上我本就不是这两个班的人，有什么资格进入听课呢？

“蹭课”这一举动，还得从大三的第一个学期说起。一次偶然的机会，我在中文楼202教室复习，恩师上课的声音突然从隔壁教室传来。本是在复习的我，慢慢地被带入了他的课中。那日，我似乎被什么点醒般，一向喜欢听他的课的我，虽然不能进入到那教室听课，但为什么不去隔壁教室听呢？反正麦克风的声音足够大，再隔壁也能听得清楚。

从那以后，只要我没课，只要他上课的教室隔壁没有班级在那上课，我便会去蹭课，一年下来，听了他讲诗歌、散文、秘书学、还有话剧。

在龙鸣老师的文章中，龙鸣老师写了他的学生冬溶一个又一个学期地去听他的课的初衷，她说：“我偏爱旁征博引离题万里的老师把大家带领到一个神奇的世界，让大家在里面思索，畅谈。”

那么我呢？我为什么那么喜欢听恩师的课呢？

仅仅是因为他被称为中文系男神的缘故么？虽然我像其她女生一样，都是小花痴，但却不会因为这一理由就持之以恒地去蹭课。

至于为什么？

我想理由很多吧！但最重要的是他的课能够教会人成长：在基础写作课中懂得写作和生活，在秘书学课中懂得做人和做事，在创业课中懂得合作，在影视文学课中懂得追寻。

这些从他那所学到的知识以及从他身上获取的能量，在日后我要做选择时，给予了我莫大的勇气，无论是第一次一个人去旅行，还是今日的这份工作。

我知道，只要我记得他以及他的课堂，我心中的那份美好就不会因在人生路上的遇到的种种而遗失。因为，舍不得。

齐悦梦想课堂第35篇。齐帆齐写作课第七期第2篇。