周日，收到班上一孩子妈妈电话：“老师，我是某某家长，想给你说一下，我给孩子明天请一天假。”
我一愣，忙问：“是有什么事情吗？为什么要请假？”
孩子妈妈说：“这孩子现在实在太难管了，周末在家，我说什么他都不听，而且老顶嘴，我说一句，他有十句在等着怼我。我让他明天在家好好反思反思。”
听了这话，我在脑海里浮现出这孩子在学校的种种表现：上课自由散漫，学习全凭兴趣，热一阵冷一阵，自我为中心，上课爱接话，书写潦草。好在脑瓜子聪明，如果是个自律好学的孩子，肯定是个学习的好苗子。
我给孩子妈妈说：“好的，我知道了，这孩子也真该好好反省一下自己。你和孩子好好沟通。”
孩子妈妈说：“谢谢老师，我也是没有办法的办法，让您费心了。”
挂了电话后，我就在想，不管这位妈妈的教育最终有多大的效果，但她的立场和态度是值得肯定的。当她发现孩子的问题时，不是回避和无助，而是积极在想办法。她的做法总归好于那些给老师说，孩子我实在拿他没办法的家长。
面对难于教育的青春期孩子，我最大的困惑是很难真正做到家校的有效沟通。如果家长真正和老师配合教育，孩子的叛逆和难于管教几率就会降低很多。
如果有更多的爸爸妈妈在想办法教育孩子，想办法优化自己的教育方法和理念，那将会是更多孩子的福音。
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