现在可以选择的娱乐方式有很多，比如看电影、打游戏、刷视频等，还有可能因为工作或生活的原因，导致现在看书的人似乎越来越少。
不过，我们如果问起年轻的父母，大部分人还是希望自己的孩子能够喜欢阅读，做一个爱读书的人。
可是，孩子多大的时候开始阅读比较合适呢？《如何让孩子爱上阅读》作者澳大利亚儿童图书奖委员会昆士兰分会委员、昆士兰文学奖评委梅根·戴利认为：“当然是‘从出生开始’! ”而且：“书应该是新生儿的标配，必不可少。”
那么，该怎么培养小宝宝阅读呢？梅根·戴利认为，从怀孕开始，准妈妈就应该坚持阅读，等到孩子出生后，还要继续；虽然孩子还听不懂、看不明白，但他会好奇妈妈的做法，也会有模仿意识，同时再加上儿歌的播放熏陶，就可以给孩子留下一个热爱阅读的种子。
3岁开始孩子就上幼儿园，这个时候就需要带着孩子进行亲子阅读，建立阅读常规，同时还要创造机会，进行偶发阅读、趣味阅读，争取让孩子对阅读有一个初步的认识。
孩子再大一点，就不能满足于阅读本身，而是要开始学习阅读技巧，比如在拼读和高频词、阅读理解能力、数字技术辅助阅读、鼓励书写和绘画表达等，通过多层次的表达和运用，真正让孩子走近阅读的世界。
而在学校里，有一个非常适合开展阅读活动的地方，就是学校图书馆，在这里，可以根据老师和自己的探索，学会挑选好书、学会自主选书等，同时积极参加图书馆创客空间、文学奖项、CBCA图书周等活动，把自身优势发挥到最佳。
除了学校，还可以打造更多的阅读空间，比如图书主题卧室、阅读教室、有吸引力的图书馆空间等，这样孩子处在不同的阅读空间里，能够产生阅读的兴趣和灵感，从而为自己的阅读成长奠定更多的好处。
当然，如果说阅读是一种输入，那么写作就是输出，在拓展孩子的阅读深度和广度时，也要注意引导孩子从阅读者到写作者，在一种潜移默化的氛围里，将阅读写作融为一体。
不过，阅读毕竟是一个需要考验耐力和孤独的活动，要想让孩子能够坚持下来，就需要举办一些小读者活动，比如读者竞赛、作者亲访、文学和图书活动、读书会、新书发布会等，通过这些有意义地参与，能够让更多的孩子爱上阅读，真正掌握属于自己的知识。
还有一个要注意的地方，就是要提倡多体裁阅读，无论是幽默类作品、悬疑小说、历史小说、写实小说、奇幻小说、科幻小说、反乌托邦小说，还是神话、传说和童话、经典作品、非虚构类作品、传记和自传、戏剧和电影剧本、短篇小说、诗歌、诗体小说、漫画和图像小说等，都应该去尝试，这样才能真正丰富自己的阅读储备，并找到自己喜欢的领域。
作为一名以阅读为养育特色的母亲兼屡获殊荣的图书教师，梅根·戴利在《如何让孩子爱上阅读》中，将自己20余年的养育和教学经验融入本书，根据儿童阅读能力发展的各个阶段（从出生到青春期），就如何帮孩子挑选合适的读物、如何理解图书内容以及如何将阅读融入生活等方面为读者提供了实用的建议，并邀请作家朋友和相关行业精英就阅读和写作等议题分享独到的见解。对于父母和教育工作者而言，本书是帮助孩子爱上阅读的绝佳指导，值得一试哦。
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