遇见互加 砥砺前行

      最美的风景，总是在路上。在这个美丽的七月，我和远程研修互加相逢。虽然夏日炎炎，却无法阻止我求知的脚步。在研修的路上，我孜孜不倦，求知若渴，聆听专家的的讲座，每一天的观课结束，我都踊跃在平台上发表自己的感受和见解，看着不断更新的点评，犹如不断闪现智慧的火花，飞扬着教育的激情。每次研读了同行们精彩的感言受到了启迪，都不禁由衷感谢研修给了我这样一个交流互助的平台，无论你来自哪里，只要你热爱教育，只要你执着进取，在远程研修互加这个平台上我们都可以手携手、心连心共赴一场灵魂的旅行。有人曾说过，身体和灵魂，总有一个要在路上，而远程研修，就像异常灵魂的旅行，沿途风光旖旎，处处绽放着智慧结成的花朵。

遇见互加 砥砺前行

      从七月以来已经听了七次专家的精彩讲座，然而苗壮老师讲的《忍受孤独，让想法落地生根》一课，让我想到夜深人静之时，他究竟忍受了多少孤独和质疑？感受到了作为一名教师在求学、教学的道路上的艰辛以及衣带渐宽终不悔的精神。听了苗老师的课后，我在想：互联网在一定程度上改变了人际关系，也同样改变了师生关系。教师已不是知识唯一的来源，也不再是知识的权威，学生可以通过各种媒介获取知识、信息。在这种情况下，教师要做的是为学生营造一种合适的环境，指导学生正确获取信息；要成为帮助者，做学生的人生导师，帮助学生组成学习共同体，帮助学生互联网、信息技术改变了教育的很多方面，促进教育发生了一系列的变革，但无论怎么改，教育实现人生价值的本质不会变，也不能变。立德树人是教育的根本任务，教师永远要把培养学生的思想信念、道德情操放在首位。

      教师是人类灵魂的工程师。每次想起这句话都让我内心慨叹，传道、授业、解惑，一个身兼多职、万人托以重望的角色，因此，教育者要不断地更新自己的思想和知识，结合时代进步的伟大硕果鞭策出科学的教学方法，尽一切办法去帮助学生、鼓励学生，但也并不是一味的关心和爱护，现在社会中的孩子得到了太多的爱，从而导致了他们对爱的迟钝和麻木。很多教师以为人心肉长，通过这种爱的感化孩子们就会慢慢地喜欢上学习、认真地完成老师布置的任务。这样单纯的想法早已经过时了，我们需要挖掘更加高明的方法，当然更要不断地用知识武装自己，完善自己的人格，这种伟大人格产生的熏陶会影响学生的一生，所以不容小觑。总而言之，想要学生做到德才兼备，自身就必须率先达到这个标准。生活需要艺术，教育也不例外，同样的学生，不同的老师，产生的课堂效果也是各不相同的，这种现象的产生难道就只是学生的问题么？在我眼里，优秀的教育者就如同一名捧着书本的艺术家，他可以通过独特的方式传授深奥的知识和做人的道理，他不会和学生斤斤计较，永远保持平和的姿态去面对这些学生，不仅全力提高学生的知识水平，也从生活的点点滴滴关心、爱护学生，针对于学生所犯的原则性错误会给予严厉的批评，但所有的批评都会以维护学生尊严为前提条件，让学生感受到那种严厉、深沉、慈母般的爱，这是一种复合式的爱，也是一种高难度的爱，不同的场景需要给予不同的爱，只有这样才会达到事半功倍的教学效果，因为喜欢一位老师而喜欢这位老师所教的学科，这样的学生是非常多的，然而，因为讨厌一位老师而讨厌这位老师所教的学科，这样的学生也是大有人在的。课上保持教师的威严，课下参与到学生的生活圈，用轻松的语态试图和学生做朋友，从而建立新型的师生关系，拉近教师与学生之间的距离，通过这种方式的接触会了解到学生真正的难处，最终达到建立良好的师生关系这一目的。三尺讲台上，站在上面的人肩负着国家赋予的重任，多元化的教学模式也许让这些人感到困惑和迷茫，有过灰心和放弃，没有关系，这些不良情绪的产生正是因为内心想要做一名合格的教师，有多少人打着教育者的旗号做着不符合教师身份的事，不思进取，碌碌无为。冰冻三尺非一日之寒，我们还需要更多的耐心，更多的勇气，不断反思，不断实践，无论遇到多少坎坷，心怀希望，终究会云破日出，迎来教育的春天，最后以这样一句话作为结束语：即行此路，莫问前程。

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