回听亲子正念至“面对恐惧和沮丧”，担心孩子受伤害，于为人父母者，是常有的心念。卡巴金老师这样说：持久的恐惧性警告会损害孩子的信心，并将我们的恐惧灌输于他。同时，想起《游戏力2》中，作者讲述的“第二只小鸡”的真实实验：第一只小鸡的恐惧会令身边的第二只小鸡保持装死的状态。心下被触动，还记得父母在讨论别人的一些境遇时，往往会含了主观的评判在其中，比如某某离婚了、某某没有稳定工作了等等，也对青年时期的我理解人生的“好“与”不好“产生了深深的影响。
彼时，两岁半的小女儿不愿意穿拖鞋和袜子，总是赤脚在地板砖上走路，夏天天气热还好，随着天气转凉，家里老人的焦虑也随着她脱鞋脱袜更娴熟的技巧而日渐增长，买了各种鞋袜、随处都给她备下拖鞋，但她的重心仍在在于“光脚”……不过，在经历了大女儿小时因为怕脏，不玩颜色，但长大后还是个不错的小画家的真实案例后，我还算平静，因为我看到了：她会坐上餐椅时问：可以脱了么？还会选择：短暂地穿一下哪个……我将这个问题归于认知的渐近问题，发现一次解决一次罢了。
说起育儿，就难以避免他人的影响和干涉，这是无可回避的问题，尤其是来自老人的“恐吓”式行为矫正法，对妈妈的困扰不在少数，其实，这中情况下，我觉得父母就要扮演一下屏障的作用，好像“雾霾”一样，模糊一下来自成人的恐惧力量，同时，也确实需要修炼自己的强大内心，相信孩子的力量所在。
很想记录的卡巴金老师的一段话：在青少年阶段，内在力量的表达通常让年长者感到震惊或厌恶，尊崇自主权可能意味着愿意透过他们所选择的表象或自我确认的方式，可能到底下的善良。我们尊崇他们的自主权、聆听他们，并努力理解和欣赏他们的观点、领悟、技能和长处。我们也可以在这张时候与各种可能影响青少年的力量并进。
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