引言
其实挺惭愧的，这篇文章差点就要流产了，结果还是使用了理性思维把它搞定了（一件事情有开始，就要持续做下去，要有个结果，这样才能形成回路。）。
在参加永澄老师的共读《思考，快与慢》的活动中，在每天跟永澄老师公众号文章时，知道了古典老师的新书《跃迁：成为高手的技术》，永澄老师要组织领读，并被中信出版社授权为《跃迁：成为高手的技术》一书的特约领读人，于是就毫不犹豫的参加了这次老师的领读活动。
其实本次领读能毫不犹豫的参加，是因为跟《思考，快与慢》的共读活动，让我获得了很多读书学习的心理表征，受益匪浅。所以也就顺便来学习学习。
老师一直说天下最只赚不赔的买卖就是投资自己，愿你的人生在有限的时空里获得无限的收获和贡献。
授权证书
一、读书感受
1、这本书主要讲了什么？
作者通过五部分内容：高手的暗箱：利用规律，放大努力；高手战略：在高价值区，做正确的事；联机学习：找到知识源头，提升认知效率；破局思维：升维思考，解决复杂问题；内在修炼：跃迁者的心法。通过这五部分内容的讲解，让你提升认知，跃迁成为高手的技术。
2、作者是怎么讲的？
作者通过3个体系取势、明道、优术来讲解怎样洞察底层规律，迭代操作系统，升级认知。
第一章和第五章主要是讲怎样取势，在当今时代成为幸福的高手的内在修炼；
第四章主要是讲怎样明道，创造性解决问题的系统思维；
第二章和第三章是讲优术，借助社会杠杆成长的高手战略，成为联机学习者的知识IPO法则。
3、那些部分对我很有价值？
第二章和第三章对我很有价值。
4、本书跟我什么关系？
本书让我理性的思考，我有什么书中说的方法可以帮到我，从一个只顾埋头杂乱无序的读书，要认真思考，我要怎么改进这种没有功利性的学习，真正的改变是逆人性的。
5、接下来我准备参考做那些事情？
试着用书中的方法构建自己的知识体系。
二、活动参与感受
参加老师的活动是从去年9月份开始的，在17年2月份，老师组织了一次共读，共读的是成甲老师的《好好学习》，在这期间我在跟老师的公众号，文章中多次出现《好好学习》共读时获得的内容，什么黄金思维圈，还有很多我不熟悉的方法，我看起来很费劲，要是我自己去研究，是需要花费很长的时间和精力的，而且也不见得会有收获。我通过参加《思考，快与慢》中，刷新了我对阅读的认知，之前的我阅读根本就不叫阅读，只是把那些自己认识的字看了一次而已，没有去和作者对话和沟通，所以这一次共读说什么也不能错过。
这次《跃迁，成为高手的技术》，我感受颇多。最大的感受就是老师站在比本书更高的维度讲解，看起书来就更容易理解作者的讲述。最大的收益是获得了对战略思维的认知升级。如果我推荐朋友来参加的话，我会这样说：人生最稳赚不赔的生意就是投资自己。而永澄老师会让你的投资翻翻数倍，谁参加谁知道，你要想更快的跃迁，就来跟着永澄老师，他一定不会让你失望。
一下感受是在两次的共读中的反馈：
A、
1、趋势：势能是物理学概念，要多理解简单的物理学逻辑，会更好的帮助你趋势跃迁。
2、绝大多数问题是由于不知道和没能力造成的。
3、在老师的解读中知道暗线，人类的发展。
4、跃迁是你所在的层级上升到更高一个层级（楼层隐喻）。
B、
老师在讲课之前说感觉第三章太简单了，没有什么要讲的了？真的是这样吗？当然不是！
1、老师使用先讲原理，从系统、价值重新构建了一个体系。
2、万物互联的价值变化，包括关系变化、功能变化、系统变化。
3、老师在讲课中提出了很多问题，比如：你觉得你的价值是什么？（这个问题很重要，请认真回答）
4、解答问题并不重要，重要的是回答问题时的思路。
5、能力管理大于知识管理，使学习目标更明确。
邀请卡
三、我的阅读作品：
2、涛说PPT的收获
3、25个问题
5、对启发感的理解
共读笔记：
跃迁附能：http://mubu.io/doc/e1-Gtl91Y
蔡垒磊分享笔记：http://mubu.io/doc/5SOGdLewY
一起跃迁04：打磨高手“高维”战略解读第二章：http://mubu.io/doc/hxvNfBSgY
第三章领读内容：http://mubu.io/doc/7DoexNvcs
观察永澄50天：shimo.im/doc/pMzbuUS6sngGAOJM
四、意见、建议及致谢
在这里主要感谢古典老师的这《跃迁》，让我能从中知道成为高手的一些高效方法，让我能知道我和高手的差距。
然后感谢永澄老师的倾情领读，让我对书中模糊的概念和原理有了更深的理解，使我离跃迁越来越近。
再次感谢认真输出笔记的Luella、光牧、曹莹这三位伙伴，你们的笔记让我看到了你们的认真和优秀，更让我能弥补我记录中缺失的部分内容。
最后感谢运营伙伴月月，以及幕后为《跃迁》领读做出贡献的各位伙伴，你们的付出让领读活动更加顺畅。
五、结语
在我的人生经历中，遇到很多人，爱学习的，不爱学习的，爱读书的，不爱读书的，之前却没有遇到像易仁永澄老师这样读书的人，读书的过程就像是在精雕细琢一种手工精品，不仅读出了书种书写的内容（下图是老师跃迁时提供的知识流程图），而且读出了书中空白的内容，拉升知识维度，去往更高的知识层级。喜欢学习的你，是不是也心动了呢？
《跃迁》流程图
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