一 、故事大王嘻嘻
今天早上，我和嘻嘻都醒了，我们在床上聊天。嘻嘻毫无预兆地讲起了故事来：
“从前，一座山里住了兔子一家，有一天啊，兔子宝宝生病了。于是大兔子就开着车赶往医院，但是啊，走在路上，车的轮胎被什么东西给扎破了。他们只好下车修轮胎，终于修好了，但是啊，突然落下来一块石头挡住了路，恰好旁边来了一辆推土机，兔子就请推土机把石头给推走了。走着走着，又落下一个什么东西把兔子的方向盘给砸坏了，兔子只好又开始修方向盘……”
嘻嘻停下不讲了，我饶有兴趣地问：那后来呢，方向盘修好了吗？
“修好了，他们终于到了医院，然后他们就回到了家。”
“哎，真是一只命运多舛的兔子啊！”我故作同情地感叹道。
这一年来，嘻嘻非常爱听故事，《安全帅小队》《海底小纵队》的故事他反复听了好多遍了，后来他慢慢就爱自己编故事了，有时候玩着玩着就自己开始讲起故事来。表达能力、想象力都还行，不比妈妈差。
二、不打招呼的嘻嘻
嘻嘻打小就是慢热的小孩，我小时候也是这样，被爸爸妈妈教育了很多次说我不爱说话，不爱打招呼，我觉得这不是什么大问题。并不是我们待客人或者朋友不礼貌、不热情，只是我们在人际交往的过程中适应能力会比较慢，也会怕生一点点。但是熟悉的亲戚和朋友都知道，我是很真诚很热情地对待周围的每一个人的。
整个寒假期间，我们不是在待客就是去走亲戚，会碰到各种各样的人，嘻嘻少跟人打招呼，但是熟悉之后，在必要时也会礼貌地问候，比如“姨父，我们一起玩吧”“姨奶奶，我可以拿一个袋子吗？”。我们大人一边会给嘻嘻做示范，大声跟每个亲戚打招呼，一边也会教嘻嘻应该如何称呼，但嘻嘻很少买账。对此，爸爸有些恼火。但我却非常理解孩子的表现，他只是有点害羞而已，有时候嘻嘻自己就会说，我有点不好意思。
《好妈妈胜过好老师2》里面有一段话，我曾分享给嘻嘻爸爸：要孩子和陌生人或者不熟悉的人打招呼，到底是为了培养孩子“懂礼貌”，还是为了让别人看到自己把孩子教育得“懂礼貌”，这两者是不一样的……只有发自内心地爱孩子，尊重孩子，允许她胆小，允许她不打招呼，孩子才会变得胆大、有礼貌。爱和尊重是最大的礼貌，你送给孩子这样一份礼貌，孩子学到的也是真礼貌。
所以，现在我也特别坦然了，不打招呼就不打招呼吧，礼貌应该不止这一点衡量标准。
三、耍赖打滚的拖地大王嘻嘻
嘻嘻有个坏毛病，如果生气了就往地上一躺着，任由别人怎么拉扯抱都不行，我亲自上，偶尔能行得通，偶尔也不行了。前两天，我们去商场看电影。走到二楼时，嘻嘻碰到一个人的衣服，爸爸说，走路小心，人太多，别碰到了别人。嘻嘻听完，立马生气了，往地板上一躺。
我一脸茫然，都不知道发生了什么事儿。后来经爸爸讲解，可能嘻嘻是不小心碰到别人的，但是爸爸的提醒让他觉得很烦躁，也感觉被冤枉了。
我曾经看过应采儿教育自己家的儿子Jasper时说，孩子满地打滚，让他打滚好了，没有观众了，他就觉得没有意思就自己会起来。后来我发现，这一招在此时难以应用，商场里人很多，路过的人都用异样的眼光看着躺在地上的嘻嘻，如果我们走开不看着嘻嘻，我们又很担心他的安全，因为旁边就是扶梯和栏杆，人流也很大。如果像曾经新闻里的那个爸爸一样，坚持和耍赖的孩子僵持着，这样务必会耽误看电影的时间。
实属无奈，我只有使出九牛二虎之力把他从过道中间抱到一边，耐心安慰他，他自己走开了，又发现了一个儿童游戏角，就安静地玩去了，慢慢忘了这事，这下电影也不用看了，爸爸就陪着玩玩具了，我们其他人就去看电影了。
嘻嘻这个发脾气的招在家里就是完全行不通的，我们全都当做没看到他躺地上打滚，等他自己愿意起来了，我们再听他说话，哎，希望以后慢慢长大，就知道这招太不好使了。
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