一万个读者,一万个哈姆雷特,您眼中“拖拉磨蹭“的定义又是什么呢?
动作慢可不一定是拖拉磨蹭,学龄前孩子动作发展不熟练,在成人眼中会“慢”,况且孩子相对于成人的速度,本身就是“慢”的。
有的孩子慢可能是家长过多出手相助减少了训练的机会,导致某项技能的熟练程度滞后于同龄人,有的孩子则可能是被催得太多导致紧张和焦虑,越催越慢。那接纳孩子的节奏,让孩子去尝试会不会又演变成“听任孩子磨蹭?”
当孩子具备完成一件事的能力,却迟迟不去完成,可以把孩子的行为纳入拖拉范围。
本节小问:“您的孩子哪些行为是拖拉磨蹭,哪些是动作慢呢?”
1、孩子的成长本来就是缓慢的过程。
2、我可以接受失败,但绝不可能接受你没有尝试。不要因为孩子做不好就放弃。
3、不要做行走的人肉闹钟,给孩子买个手表。
4、多使用不带情绪的陈述:现在~点,离做~还有~分钟,加油。
5、过量信息产生焦虑。只"学"不"习"就是"知道"和"做到"之间的差距。
我自己的分享:1.了解磨蹭背后的真相、2.让孩子自己动手,接收失败不接受不尝试、3.自己的焦虑带给孩子错误的信息,以前我总是怪孩子磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,听了课之后知道要找自己的原因了!遇见易效能,和孩子共同成长!!!
误区~动作慢不等于拖拉磨蹭 4/28(2018.8.10)
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