牛人堂的第四十五场分享，我是在一边哄孩子睡觉一边听完的。到了最后，可能语音合辑还没有全部放完，我已经睡着了。所以今天在写复盘作业之前，我又重新听了一遍。
其实最近真的挺忙的，作为一个班主任兼任课老师，一开学便有各种事情纷至沓来，刚放完假的孩子们好像也没有完全收心，只要一转身就能听到讲台下面的窃窃私语。
到了这个点，我更想好好躺在床上睡一觉。但想到今晚12点就是截止时间了，咬咬牙又爬起来开始写。原因无他，冲浪小鱼儿老师的这次分享挺触动我的，如果不写，我会觉得很遗憾。
话不多说，开始吧。老师的内容主要涵盖三个部分，用一起听分享的群友的话来说，特别接地气。那么我们一起去看看吧。
一、如何找到自己的节奏
“节奏”这个词语我们并不陌生，但更多时候是和音乐相关。听到这个词语的时候，我觉得很舒服，或许是因为很容易联想到这样的画面吧：秋日的午后，天气已经转凉，微风从窗口偷偷溜进来，我一个人躺在吊篮上悠闲地看着书，手机里则放着欢快的歌曲。
同样的，我觉得如果当这个词语和写作联系到一起，那也一定是很舒服的。
冲浪小鱼儿老师为我们分享了他的亲身经历，最开始也是出于对写作的热爱而沉浸于其中，但慢慢的就开始去追求一些在外界看来更重要的东西了，比如金钱，再比如名利。
但在这种情况下的写作是非常不舒服的，一味地去迎合读者的需要，文字也会失去自己的灵魂吧。到了最后，老师居然发展到厌恶写作的地步了。
好在他及时醒悟，努力让自己的节奏慢了下来，最后开始深挖自己热爱的乡土文学，这才重新拥有了写作的快乐。
对此，老师给我们的忠告是，一定要找到自己熟悉或让自己有所触动的领域，这样的话写出来的文字才更加真实和生动。
在写作初期，我们可以多去尝试，写各种题材的文章，最后再确定自己想要持续写作的领域。
如果有的人受自己工作的限制，必须要写一些自己不喜欢的内容，我觉得可以有两个方法解决这个问题，第一个是换工作，第二个是仅仅把工作当成工作，然后在工作之余再抽时间出来写自己喜欢的东西（不过我觉得如果你实在不喜欢，写出来的东西应该也不会让人喜欢吧，除非你有极大的天赋）。
二、如何保持自己的节奏
在这一部分内容中，老师主要从三方面讲起。
1、日更
常常看到有人在知乎或者简书上问：日更到底好不好？
说句真心话，我觉得这个问题挺傻的。每个人的状态都是不一样的，适合别人的不一定适合自己。与其到处去寻求别人的建议，倒不如自己试一试。
你觉得日更轻轻松松毫无压力，同时还可以提高你的写作水平、激发你的写作动力，那你就毫不犹豫地日更啊。
如果你觉得日更是一件非常困难的事情，每坚持一天都是在消耗自己对写作的热情，或者是开始把它当作一个任务，为了日更而日更，那这有什么意义呢？马上停下来吧。
你只看到别人在拼命宣传某些著名作家每天坚持写多少多少字（比如村上春树），但却没有想过，每个人都有自己的节奏，曹雪芹这一辈子也就写了一本《红楼梦》，你敢说他不是作家吗？
对于我而言，我已经形成了习惯，一天不日更会觉得不舒服，而且有种对不起自己的感觉。但我在简书关注的很多作者都没有日更，可是他们的每一篇都是精品，这是细细打磨出来的。
2、坚持
我们可以不日更，但我们一定要坚持写作。
这听起来好像有点矛盾，但仔细想想，其实不难理解。把写作当成一辈子的事情，养成仔细观察的习惯，善于把身边的人和事都转化为写作素材，哪怕不动笔，这也是我们能够做到的。
坚持写作的人，会慢慢形成一种思维，在旁人看来很小的一件事，他却思考得更加深远。
3、修改
修改是写作中非常重要的一环，但大部分人并不爱修改。原因很简单，修改实在是一件费时费力的事情，不仅看得人眼花缭乱，一不小心说不定还要全部推翻重新设计情节，实在是一个大工程。
我以前也不爱修改，甚至还给自己找了一个理由：每一个字都是我的心血，怎能随意改动？
但因为有了几次投稿经历，文章被初步采纳便有编辑来联系我，告诉我哪些地方需要改动，然后才发现原来自己的文字真的还存在很多问题。
而且只有一次一次的修改，才能避免下次再犯同样的错误。如此一来，才有可能进步。
三、如何把握文章的节奏
提到把握文章的节奏，老师以郭德纲的一次点评展开，大概内容就是那两位表演者的内容很好，但节奏太快了，观众还没有明白过来呢，另一个人就马上接过来了。
郭老师说，要想讲好相声，你就把握一个时间点，要比观众稍微晚一点明白，这样才不至于你明白了，观众却不明白。
这样说好像有点饶口，放到写作上，或许我们可以这样理解。很多作者常常有种故意卖弄的感觉，往往读者还没有明白过来呢，他就迫不及待地把结果呈现出来了，效果自然不好。
所以我们在写作时，可以留一点时间给读者，循序渐进，不慌不忙。
除此之外，我们还要学会抵制外界的诱惑，没必要老是想着迎合读者的口味，坚持你想写的内容，让文学再纯粹一点。
结语
其实这世上的大部分人，都是平凡的。
但如果你发自内心的热爱写作，希望你可以一直保持自己的节奏，那么，再平凡的生活，也会开出一朵花。
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