作为一个淘气男孩的母亲，我感到庆幸，开学两个月了没有被孩子的老师告状或“请家长”。而且就在两天前的傍晚，孩子告诉我一个看似寻常却令我百感交集的消息，老师问他到底为什么最近这么有进步，可不可以在班会上介绍一下体会，或者在家长会上让我或他爸爸分享一下教子经验。
这是一件久违的事情。还是在儿子刚上小学一年级时，我曾经在家长会上骄傲地介绍过教子经验。之后，就是无休止地与儿子、老师和学校以及自己的纠结。儿子的纪律、作业、同学团结，方方面面令我们家长头疼，以至于一度焦虑不堪。经过多少思考、行动、尝试、探索，终于发现自己可以松一口气了，因为一个明显成熟许多的、几乎和我一边高的儿子，已经稳稳当当站在人前了。我知道，儿子从此将带给我更多骄傲，尽管儿子从来都令母亲骄傲。
儿子的进步让我想起遗传学里的一个概念——“启动子”。它是基因中的一个小片段，启动子运动起来，整个基因就可以开始表达和活动了。其实每个孩子的生命中都有一个启动子，需要我们共同去发现、去开启。这个启动子可以是一项体育运动、孩子的一个爱好，或者一本书、一位良师、一位益友、一个也许家长无法预料的什么事件。当这样一个启动子被启动的时候，孩子的整个生命光彩被最大限度地焕发出来。
也就是说，教育孩子不是头疼医头、脚疼医脚的事情，而要根据自己孩子的特点找准关键点，探索到最适合自己孩子的教育方式。不是孩子学习成绩有问题，就让他拼命做题；孩子淘气捣乱，就罚站打骂。我认识一个家长，女儿一直是很优秀、自觉的孩子，上初中后，因为有两次数学没有考好，妈妈就停止了她酷爱的舞蹈训练，为了给孩子报课外班，补习数学。我听了，感到非常惋惜。舞蹈对于一个女孩子的身材、气质、乐感、柔韧性等都很有帮助，更何况舞蹈是那个孩子非常喜欢的活动。现在的孩子学习压力本身已经很大，再去剥夺他生命中很少的一些乐趣，不免残酷，从长远来讲更是得不偿失。一般家长往往更加乐于让孩子做一些立竿见影的事情，但这样的结果也许对孩子的整体成长并不是一个聪明的选择。
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