你领导别人，和别人领导你，感觉肯定不一样。在我的人生路上，是既受人领导，也领导别人。那就把我是如何领导别人，或者说，是如何当好中层领导的体会说一说。
记得在医院上班后几年，由于我本人是恢复高考后的第一届本科毕业生，医院又是八五年才组建的，当时的儿科医生匮乏，我就被任命为儿科的负责人，再到儿科主任。而后，由于个人原因，我又辞去了儿科主任的职务，担任了医院医务科主任，前前后后在中层岗位上干了二十多年，要说经验谈不上，但确实有一些感悟和体会。
在我担任儿科负责人或主任期间，没有什么所谓《领导力》课程，也没有“得到”这样的学习园地，而且我也是刚刚学校毕业，没有“师傅”教导，完全靠自己在工作中一边干，一边领导科室的二十多人，除完成经济指标外，还要带领科室人员进步，不能被医院的其他科室人员“小看”。在这个过程中，我靠自己不断摸索，不断改进，在我辞掉儿科主任时，我们儿科是全院最为团结的科室，是其他科室和人员“羡慕嫉妒恨”的集体。
我的第一个做法是，在春节除夕夜由我和护士长来值班，让其他医生和护士回家过年，由科室领导值班。那时候，没有网络，没有手机，只有电视节目，而且每年的春节联欢晚会是人们争相观看的“第一节目”。为了照顾同志们，在我第一年当儿科主任起，就一直承担这个任务，从未间断，有十数年的除夕夜我都是在病房度过的。
我的第二个做法是，每年组织科室人员外出旅游一次，以增加科室的凝聚力。那时候也不懂得什么是团队精神，什么是凝聚力，只知道，在高强度的儿科临床工作中，尤其是每年的冬季是儿科的发病高峰期，大家一个夜班下来都会头晕脑胀、精神高度紧张，外出散心是最好的缓解压力的方法。于是，每年的儿童发病淡季，我就组织科室人员外出旅游和散心，我们先后去了洛阳看牡丹、白马寺礼佛、兵马俑观战、壶口瀑布戏水……。尽管现在儿科的老人手各奔东西，散落在不同的科室或岗位，但只要一到一起，就会回忆起过去的美好时光，每当说起当时的情形，每个人的脸上都会洋溢着幸福的表情。
我的第三个做法是，奖金除了医院规定的系数外，绝不多拿科室奖金一分钱。万维钢老师曾经说过，对于钱来说，我们亚洲民族比任何其他民族都更看重钱。对于工薪阶层来说，除了工资就只有奖金了，如果领导都想拿大头，让科室人员得不到自己应该得到的奖金，你将如何领导他人？谁会听你指挥？你的领导力就会为零。在儿科当领导时，我是这样做的，在医务科当主任时，我还是这样做的，所以，在我曾经领导过的科室，都是一派祥和的氛围，都是其他科室人员羡慕的对象。
最近学习了刘澜的《北大领导力30讲》，才知道了领导力有二种，一种是推力，一种是拉力。推力一般是指职位权力，比如合法权力、强制权力和报酬权力；拉力一般是指个人权力，也有三种，包括参照权力、专家权力和信息权力。上面我所说的方法，就是用了拉力，才达到了我自己想要的结果。这只是我自己的一点感悟和体会，希望能对读到这篇文章的你有所帮助和启发。
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