我的青春不可复制

——一路向前，砥砺前行

    七月带给我成功的前奏，带给我回味激情，七月点燃了我的激情。七月，再见；八月，你好！

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    这是一个面向未来乡村教师的团队，他们有一群年轻而负责任的伙伴，也是我们乡村教师的福利，正是因为他们的精神，让我们这些乡村教师越来越多的加入了他们，也正是因为他们提供的这个平台，让我们有了一个不断提升自己的舞台，它有一个好听的名字——2018互+计划暑期乡村教师研修营。

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    PPT 教学的设计，让我们有了一个新的认识，可能我们以前都有做PPT，但是都是一些最简单、最基本的，没有多少花样，对孩子也没有多少吸引力。自从走进互+，对PPT教学有了一个新的认识。

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    彩虹花是一束绽放的七彩花，彩虹花阅读朗诵大赛，给了我们一个展示的机会，让自己有勇气展示自己蹩脚的普通话，让我们这些待放的花苞有了绽放的机会。

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    王菲老师，甜甜的话语，以及她的成长之路，都是我们成长的榜样，也给了我们前进的动力，让我意识到，乡村教师才有最可爱的人，他们有着最动人的故事。

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    乡村学校的出路在哪里？以前从来没想过这个问题，感觉那好像不是自己所想的，自从听了冯平老师的分享，让我意识到，乡村学校的出路在我们这些教师，只要我们有梦，就能飞的更高。

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    “每个家长都是写给孩子的一本书”，很喜欢蔡蔡老师的这句话，孩子的教育其实就是一个复式教学，家长的一言一行往往都会成为孩子模仿的对象，其实孩子有他们独特的想法，只是大人束缚了他们的思想，让他们沿着大人所设计的道路前行，所以我们要给予孩子赋予力量的沟通。

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      宋涛老师的轻舟已过万重山—极简教育技术助力教师专业发展的主题演讲，是一次技术的升温，也是一次网络的互动。“互联网”是一种自内而外的气质，没错，互联网是一种高维媒体。

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    凉水井中学的故事，无不让人惊叹，是怎样的一种教学让这个学校有了这样的变化？又是怎样的勇气让这个学校的教师将课堂交给了孩子？这些问题都让我们真正的理解了“孩子是课堂的主人”。

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    可能大多数人的眼中，乡村孩子生活条件、教育层次、以及各种硬件都不如城市的孩子， 又怎么会有让人关注的教育模式？但是互加做到了，凉水井中学做到了，他们让乡村学生真正成为了学习的主人，小讲师的分享，很震撼。

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    在信息技术发展的时代，网络技术以及学习软件的运用，让更多的教学充满了色彩，让更多的孩子了解了另一个世界，这更让我们坚信了学习网络技术的重要性。

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    有位教育家曾说过“不要把孩子只当做孩子”，没错，他们是一个完整的人，有着独立的思想，只不过他们想当一下大人眼中的“孩子”。成人只是需要一把解锁孩子内心的钥匙。所以，我们不要一味的认为自己眼中看到的幼儿就是他们真实的一面，只要我们仔细观察，就会发现他们真正需要的是什么。

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    我们是教师，我们也是设计师，每一堂好的教学，都需要我们用心去设计， 我们需要不断的充电，让自己更有内涵，让自己的教学设计更能吸引孩子，就像花老师说的“要思维的深度，不要手指的力度”。

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    在互+听到了很多老师分享的感人的故事，学到了很多对自己有用的技能，找到了自己努力的方向，很开心成为互+的一员。充实的七月已经结束，到了还说再见的时候了，八月，我来了。

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