修行不够，不要怨天尤人

其实当我心平气和地写下这些文字时，也有些自责。因为我批评睿睿时远远没有这么平静，我容易发怒。

自己修行不够，不要怨天尤人。

睿睿放暑假了，但每天的作业和活动基本在有序进行。

我也放暑假了，终于能够和睿睿朝夕相处了。我母亲回乡下了，趁这个假期也让她好好放松一下。

不过有时也会闹心，不经意的小插曲就会打破小日子的平静。

昨天的睿睿本来很自觉。

上午完成了日积月累的背诵和摘抄，就马上做起了数学试卷。

只是在背诵日积月累时，他一开始就求饶，要求在背的时候我能够给他点提示。我一听立马就反对，情绪一激动就吼了他一句:“你还没有开始背呢，就想着要降低要求。”

我认为他们老师要求的日积月累在语言上确实能帮助积累，但过于强调背得一字不差，那也太教条。所以每一次背诵，我也不会强调背的一字不差，甚至有时我会提示一两次处。

我要求睿睿对小短文根据意思进行分层，背诵时思路要通畅，衔接自然，无关紧要的字也可以用自己的话说。

看着他在认认真真地做试卷，可结果不理想得出乎人意料。

我无法平静了，质问他:“为什么两道稍微难一点的题做对了，简单的题为何不是抄错就是算错，你在想什么？”

他低着头订正，也没有回答我。我知道他也不好受。

本来下午还要去游泳，可睿睿在水中憋气还没有学会，前天下午他都在泳池里练习，都没有游出去。所以我们在家里练习憋气。

睿睿克服了害怕，不再犹犹豫豫，埋在水中连续憋了好几次，可是时间都不长。

我对他心生不满，我告诉他在水里也可以不吐泡泡的。可当我亲自埋在水里时，真难受，就推翻了自己的想法，让他还是像鱼儿那样吐泡泡吧！

不过睿睿练习了还不到五十次，他就没心思再“玩”了，我也知道不能太过勉强。

不过我发现睿睿在面对一些有规则的和枯燥的练习时，往往坚持不了很久，他觉得和他随心所欲的玩比起来不够有趣。

其实当我心平气和地写下这些文字时，也有些自责。因为我批评睿睿时远远没有平静，容易发怒。

自己修行不够，不要怨天尤人。

事情往往在波澜的情绪中更加让人烦躁。睿睿出现的一些问题不是靠三言两语的骂来解决的。

有时大人也讨厌枯燥乏味的生活，何况孩子呢？所以要理解睿睿，不要轻易动怒。

鼓励，提醒，陪伴！

折腾了好久，睿睿提出来要吃一个桃子。我让他自己去切，他很乐意，还说:“妈妈，等我切好，你要多吃点。”

他还是非常贴心的。

他对我烧的菜也极其包容，母子两个在家，菜品少，口味很一般，他也没有抱怨。

其实我也不该抱怨，这点我倒可以向他学习。

育儿先育己，育儿可真是最好的修行，道行太浅，怨天尤人，只会伤害彼此。

多多耐心地陪伴，不能纸上谈兵，切实站在睿睿的立场，好好为他着想。