411.教育者的得失心

作者: 素素老师的语文 | 来源:发表于2023-10-30 21:26 被阅读0次

    ——素素老师的语文教育叙事

    视频号突然给我推送了一个小学老师特别夸张地表扬孩子的视频,尤其是她在大声夸孩子太棒的时候还给了孩子一个大大的拥抱。

    是的,反复看了这个视频好多遍,因为我在反思自己对学生们的态度。好像最近对他们有点过于严厉了。是我要求太高还是孩子们的状态不好?作为一个教师,很容易在教学过程产生得失心,总觉得自己付出太多,但得到的回报太少,而我们所谓的回报就是学生的成绩。当然我们也明白,对于学生和学生的家庭来说,成绩是十分重要的。教师一方面会有来自学校方面的压力,另一方面也有来自自身追求的压力,再加上特别繁重的工作带来的压力,造成了心理上的相对不平衡。

    我常常会觉得,老师应该像父母,有一些父母付出了就想着孩子应该如何回报他们,但有些父母却并不求回报。都说优秀的孩子是夸出来的,当然这句话也不是绝对正确。但反观自己的内心,我们在工作和学习中是不是也希望得到更多的表扬和鼓励呢?也不希望每次都被批评,哪怕批评的意见是多么的真诚。“己所不欲,勿施于人”,这个道理我们应该明白。

    感谢这个视频推送,让我有了一些反思,也庆幸,自己是一个懂得反思的人。我们太容易走入那个怪圈,打着“为你好”的幌子却做了对别人未必好的事。中学生虽然不必像小学生那样处处表扬,但多一点表扬少一点批评总是好的。

    送给自己一句话,无论做父母还是做老师,对待孩子,始终不要忘了:付出的过程就是得到。

    人要学会自我调节,有时无需要时刻紧绷着自己的神经,适当地放松一点,于自己于身边的人,都有好处。

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