慢下来的思考

临近期末，浮躁的不仅仅是学生，老师也有些浮躁了。忙碌的一天，让自己都喘不过气来，又一年，还是没有学会放手，在最后的一天，自己还是一如既往的累。

01 整理办公用品

一遍又一遍的翻看那堆在办公桌右手边的资料，参考书，各种可大可小的文件，先是把这一大堆东西分类摆放，书籍、试卷、文件、学生作业本、手抄报......浮躁的自己，本想一股脑的都给丢掉的，可又不忍心把这半年积累下来的东西，狠心的给丢掉。只好耐住性子来整理，还好我仔细整理了，要不就该丢失可多东西了，比如我特岗培训的那个证件，其实我也不知道，是啥时候随手一放，就瞬间忘了这件事，压根也没有想着这个正会在这对东西里。浮躁的心，静下来，整理东西，也不愧是在为自己省心，省事。其实，某些时候，整理物品的同时，也是在整理自己的思绪，慢下来的整理，慢下来的思考。

02 整理教室

作为明天考试要用的考场之一，教室的打扫，免不了要督促到位，安排到位。唯恐学生们都考虑不到。从让学生整理自己的学习用品，到教室里的桌椅板凳的摆放，再到各个角角落落的卫生大扫，我又一次的让自己嗓子说道沙哑。很多时候，明知道自己说再多，不如让放手让学生们去做。

而今天就发生了一件事，杨靖格同学自作主张让学生把教室里的桌子椅子都搬到外面去，在教室后面忙碌的我，看到了这一幕，我吼破嗓子，打断了她的做法。其实，我都不知道，从何时起，她能这么的嚣张，很多事，都没有经过我的允许就私自交代学生做。当学校的哨声一响，孩子们都快速了离开了教室，此刻终于安静了，我独自一个人在教室里，转了一圈又一圈，又一次的发现了某些角落的碎片垃圾，让值日生浇的花，依旧干裂开着。学生们忙着回家，而留下自己独自里清理这琐碎的零活。本是可以让学生留下来的，可每每遇到这样的事，我总是不忍心，让他们多干一点。于是，就端起水，去浇花；拿起小扫把去清扫地门缝隙里的粉笔头，碎纸片。夕阳依旧那样晒，可余光下的身影，让自己很安静。不抱怨，不期盼，自己低头干。

03 辅导学生

近两个星期来，一点五十，就让三年级的学生来找我，期末复习压力大，他们别的作业也繁多，只好利用这个空档时间里，给他们辅导做题。这届的三年级学生，还处在一年级时候状态。没有学习感，说白了可就是，啥是学习，我只管玩。

拿着卷子，不知道答题，提醒了两三次，新龙还是在那发呆，老师们也说，遇到这帮学生，要自己想的开，其实，我早都想开了。我无非是想让他们多认识几个单词，多学几个句子，多考几分而已。一再叮嘱天宇和新龙，放学前来找我，可他们却随着队伍，麻利的溜了，他们肯定也不是故意的，只是把我的话，给忘的一干二净的啦。

站在楼上的我，赶紧喊了几声，虽然喉咙很疼，可我还破着沙哑的声音用力嘶吼着，为的就是给他俩讲解卷子上的错题。还好他俩被校长给叫住了。再此，我也反思自己，对于学生这一方面，我自己都觉得自己做的很到位了，可学生不理解呀，本可以多休息一会，我非得把正在玩耍的学生给叫回来，让他们再练习两道题，他们的错题本可以让同桌帮忙讲解的，可我非要亲子把关。

可即使是这样，他们还是一次又一次的忘记我教过的句子，讲过的题。有些问题，可能终究是没有答案的，也或是答案是自己不想面对的。

慢下来，慢慢琢磨；慢下来，静静思考； 慢下来，码码文字；慢下来，浅浅记录。