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Day 016: 非“知美之为美”

Day 016: 非“知美之为美”

作者: 景景相依 | 来源:发表于2016-08-01 00:33 被阅读96次
天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已。
有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前後相隨。恆也。
是以聖人處無為之事,行不言之教;萬物作而弗始,生而弗有,為而弗恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。

1 天下的人都知道以美為美,這就是醜了。都知道以善為善,這就是惡了。

2 有和無是相互依存的,難和易是相互促成的,長和短互為比較,高和下互為方向,聲響和 回音相呼應,前邊與後邊相伴隨。

3 所以,聖人從事的事業,是排除一切人為努力的事業;聖人施行的教化,是超乎一切言語 之外的教化。 他興起萬物卻不自以為大,生養而不據為己有,施予而不自恃其能,成了也不自居其功。他不自居其功,其功卻永恆不滅。


读后感:

1 作为创客,可能真的需要追求如上境界,不是因为知道此为善而去做,不是因为知道此为美而去追求,而是发自内心的想作为。

2 人各有不同,不同的人需要放在不同的位置。天生是棋手的人,就应该引导他去布局棋盘,给他更大的思考空间和平台;天生是棋子的人,就应该给他放好位置,最大程度的发挥他本身的作用和价值,让他自得其乐。棋手和棋子互相合作,没有谁对谁错,合力产生价值。

3 职场中彼此推诿扯皮,念念不忘自己所谓的功劳,作为员工可以理解。且不说圣人,作为公司掌舵人,也许具备此心态才会更容易有所作为。不以所有人的努力与否来判断事情的成败,教化人于无形之中,所有的一切成就归于团队,这样不说的功劳就是恒久的功劳。关键这一切非“知美之为美,知善之为善”。

也许随着阅历的增长,认知会发生变化,此读后感为此时心境。晚安!

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