马桶没有冲

那天早上正在做着早餐，一个快四岁的孩子走到身边说：“老师，那个厕所的马桶没有冲，我知道刚才是谁上过。”

我知道这个孩子平时爱打小报告，于是转头笑着问他：“你打算怎么办呢？是自己亲自帮他冲，还是请他回来冲呢？”

他听到这个回答不是很满意，又以同样的问题去问了另一位老师，老师依旧回答他“你打算怎么做？要不要善相劝，把之前那人找过来，让他冲呀。”

过了一会儿，前面那个上厕所的人和他一起走过来说“老师，厕所里没有水了。我们不知道怎么冲马桶。”原来如此，知道前面那孩子为什么不冲马桶了。

我想起来头天晚上的马桶可能由于储水箱的问题一直哗啦啦地流水，可是自己又不会修怕水流太多了，浪费不少水，把进储水箱的阀门关了。看了看旁边的水桶也没水了，手上正好在忙别的事，刚好看到厕所门口的洗手盆里还有不少水，就建议他们倒盆里的水了。

以前总觉得孩子嘛，忘记冲马桶正常，事情没有做好也没关系，因为那只是个孩子，我们长辈们帮他做完就好了。

为什么这次要让孩子自己想办法去做一件事呢？相信孩子只要去想了办法，有思考过，就会记住下次再遇到同样的问题怎么去解决。

问题出现了就是好事，刚好给到孩子想办法的机会。要是没有出现，所有事情都刚刚好，一切都做完了，没有任何问题了，可能连思考的机会也没有了。

孩子的成长就在平时遇到问题时开始开动大脑的关键时刻，要是再拿出好建议好方法去解决了问题，又可以总结经验了，为下一次遇同样的问题循环使用。

好习惯就是这样一天天培养出来，孩子就这样不知不觉地长大了。