今天是2021.08.10。32岁生日。告诉自己又要长大了。今天，正好冰叔阅读俱乐部第二季如期线上直播，好书拆讲第3本《过剩时代的学习》。似乎距离上本书的拆讲过去了好久，每月拆讲两本这个节奏也还不错。此时，在回听课程。但手边没有这本书，先听。有必要时，会购买深入再读。
以下为听课笔记，对自己有启发的点：
过剩时代，就是说信息爆炸，知识内容太多了。选择学什么，比怎么学，更重要。
明确选择的领域，喜欢、有价值且值得投资的领域。选择基础专业会比新型专业更有持续价值，比如数学、哲学。
“每个人都是天才，但如果你叫一条鱼去爬树，它将一辈子认为自己是个笨蛋。”——爱因斯坦。
人生成效=机会/投资，在投资稳定的情况下，投资对机会，获得的成效更大。投资的理念、长远的目光，选择最合适的选择。
贪嗔痴——断舍离。学习心态上的断舍离，舍不得放下都想抓住就是贪嗔痴，沉下心，找到自己真正要学习的领域投入精力。什么都想要是不行的。
有效的（家庭或学校）教育方法：
（1）动力问题：不想学、学不进？孩子天生抱有好奇心，为什么出现不想学、学不进的情况呢？因为不喜欢。给孩子一定的自主权来选择自己喜欢的，给孩子支配的自由，有掌控感。给孩子看名人传记的书，让他找到目标和榜样，找到人生的方向，培养使命感。激励孩子，关注孩子内心所想。《驱动力》
（2）情绪问题：我不会、我不能？固定性思维——成长型思维，对孩子的评价是长远的，发展性的，鼓励式的。培养成长型思维。《终身成长》
（3）方法问题：进步慢、效果差？应对方法有：a.全方位学习：增加各种学习机会、重点部分重点学、难度要适中、刻意练习、重复练习、间隔练习、经常复习……多维度多元化使用不同方法来进行学习。b.形成性测评：“形成性测评是体检，终结性测评是验尸”。考试不是目的，是手段，真正的目的是为了让学生掌握知识。一次考试成绩对人生的影响大吗？所以，不用过于在意一次两次成绩的分数，要关注自己的收获，学到了什么知识。c.项目式学习：“以完成一个项目为目的，解决一个具体问题的学习。”完成一个具体的项目，亲自体验全部过程，内化成自己的，在这个过程中，学习和成长是最快的，也是印象最深刻的。不是以知识为目的，而是以完成一个项目为目的。
“学校的教育的目的，是要让学生有效地对付未来的第三份工作。”
学习是一辈子的事。——结尾寄语
课后练习打卡作业内容：
1.复盘本次讲书内容，写下3条最有启发的听课收获：
今天听的这节课，相对之前的两本书来说，内容听起来比较轻松，大多是比较熟悉的领域。所以暂且没有购书的迫切感，先梳理一下今天听课对自己最有启发的三个点：
（1）学什么，比怎么学，更重要。想到了，方向比努力更重要。提到了明确选择的领域，找到自己喜欢、有价值且值得投资的领域。
（2）每个人都是天才，前提是选对自己擅长的领域。选择很关键。尽可能找到自己的优势或天赋，将其发挥到极致，而不是一味补短板。
（3）在对待孩子教育方面，从动力、情绪、方法三个维度进行剖析，把复杂的问题层析化，更容易找到问题背后的本质，以找到有效的解决方法。再遇到孩子教育的难题时，多想一想，究竟是哪块出了问题，再对症下药。不盲目，不混乱。
（4）项目式学习：“以完成一个项目为目的，解决一个具体问题的学习。”完成一个具体的项目，亲自体验全部过程，内化成自己的。不是以学到的知识为目的，而是以完成一个项目为目的，重在能力的锻炼和培养。再做工作或开展活动，会考虑形成项目，交给学生或自己，去完成，去体验。
2.按“喜欢、价值、投资”模型，找到你的学习领域选择：学什么？
喜欢：（人生目标、擅长、热爱……）擅长与学生、家长沟通，热爱教育教学。热爱自己专注投入去做一件事的样子。不断学习，让自己变优秀的同时，培养出更多优秀的孩子：独立、自主、优秀。
价值：（不容易过时、来源可靠……）孩子的教育问题。个人的终身学习及成长。
投资：（投资理念、长远目光……）亲子教育、家庭教育、学校教育等。
交集点：教育（育己、育儿、育生）
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