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小白|04:培训准备八步法(2)

小白|04:培训准备八步法(2)

作者: 是小白Y | 来源:发表于2020-06-10 22:39 被阅读0次

昨天分享完整需求及评估学员过后,接下来的6步更多是出于讲师自己设计和现场操作的活动,首先是确定培训目标,从认知目标--需要学员学到什么知识,情感目标--需要学员产生什么样的感情;心理运动目标--学员需要掌握什么技能;情感目标--学员的人际关系是否有所改变;通过思维导图展示课程大纲,匹配四维目标,从而更好的设计课程;

再者设计开场;培训开场十分重要,不知道大家有没有碰到做这些情景

A、没有开场

B、你或者组内成员还沉浸在课堂之外

C、开场固然有趣,但跟内容无关,活动结束又开始走神······

相信大家对上述情况并不陌生,印象深刻是因为带给你收益了嘛?恰恰相反一整个课程卡呢能大家只记住了开场和主题,所以一个好的开场活动是培训成功的前提。做好活动开场设计要注意是否做到了以下6点:

是否打断了学员走神、是否与内容相关、是否激发好学员的好奇心、是否双方都觉得有趣、是否促进了学员间的交往,是否激发了好奇心,做到以上6点,开场手到擒来。

然后设计进程,艾宾浩斯遗忘曲线研究告诉我们人的记忆都遗忘性,但如果遵循90/20/8的法则,每90分钟休息一次,每20分钟调整一下主题,每8分钟调动一下学员;

再者设计应用;前面我们提到过WII-FM频道,在此我们提供另外一个频道MMF--IAM,在课程过程中让学员收获自信,这就是最大的收益;

然后设计课后活动,让学员分享回顾今天收获的想法,最后相互交换想法和行动计划,互相添加行动计划,帮助学员做好训后落地工作。

最终提前都到达教室做好训前准备,提前与学员做好互动了解;

关键词:90/20/8  培训目标 开场设计

输出时间:90分钟

图卡:

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