新学年新方案之二

赵老师新教育知行合一705：

宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点

作业与四清

要把作业融入到课堂中，作为课堂的一部分。凡是在课堂上能完成的书面作业，就让学生在课堂训练之中完成。有些作业学生出错比较多，直接做到作业上会混乱，可以在课堂上先练习，随后把正式作业本作为当堂测试堂堂清来再做一遍。

作业按照先学后教、当堂训练、四清的模式，作为学生整个学习过程的一部分。把练习册和测试卷作为日日晴周周清月月清的一个内容。在四清的过程中不断发现学习中的短板，进行训练补救。这也是一个不断地复习的过程，也是不断的发现错误的过程，更是一个不断地进行知识能力融合练习变式练习的过程，是教学中不可缺少的重要环节。

要把课堂授课和练习册单元测试做一个整体来看待。这就是先学后教、当堂训练、四清教学模式的一个完整的教学体系。学生知识的学习过程要经历去动手做进行训练归纳总结，然后还要经历一个反复的训练，达到熟练的地步，并复习巩固检测，这样一个完整的过程，学生的知识和技能训练才算完成。学生的基础知识技能掌握的不牢固，往往是教学中一些环节被省略掉了，要么是课堂上学生动手训练度不够，要么是学生对基本的公式规律掌握不清晰，要么是没有复习巩固，要么是没有检测查找漏洞。教学需要耐心，走完整个过程，学生的能力在循序渐进的千百万次的训练中自然而然的形成。