感恩相遇--亲子教程

亲子教育家庭教育的良药。

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我是蔡蔡老师的忠粉，她的每一节教程我都提前入场，认真倾听、记笔记、写心得。这让我每周一次的学习都有不同程度的收获，蔡蔡老师昨晚《如何培养孩子的自信》的分享，更是心灵的鸡汤。

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第一次我听蔡蔡老师的课《爱孩子先要懂孩子》的确，我们对孩子懂得太少，爱、接纳、指导、支持、关注、只停留在表面，并没有真正走进孩子们内心。听课开始孩子要我对他们说‘’我爱你‘’，当“我爱你”这三个字说出口，孩子们开心的不得了。可见孩子们的要求并不多，只是我们做家长的不够了解孩子。所以说爱就要大声说出来！现在我每天都对孩子们坚持说:“我爱你”这三个字。

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第二次聆听蔡蔡老师分享受益匪浅，每个人都会犯错误，当孩子犯了错，我们不是一味地去批评，指责，弯下腰和孩子沟通，正面引导，分析问题的症结所在，找到解决问题的好方法。在错误中成长，才能看到正真的自己。因此对孩子要接纳不完美，多鼓励他们，好孩子是夸出来的！作为成年人的我们时刻注意自己的言谈举止，做好榜样，知错就改。比如，我们要求孩子不要长时间看电脑，玩手机……我们自己是否做到。我要求孩子看电视不超一小时，孩子很不满，当他看到我看手机超时提醒我，我马上收起手机。总之，身教胜于言传，己所不欲勿施于人！让我们共同努力做合格家长，称职老师！

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第三次听蔡蔡老师的讲座《赋予孩子力量的沟通方式》，受益匪浅。今后无论是对自己的孩子，还是自己的学生我们都应该放手，带着信任与爱放手。

      就那前几天来说吧：周一大课间例会时间到，我给学生打开兔姐姐的韵律舞《大家一起来》就走了。例会时间结束了，我飞奔到教室，看到我班的孩子们个个汗流浃背，韵律舞已经练成，我特别开心！当时正好赶上全国互联网大赛就参赛了，说实话当时我只是抱着重在参与的心理。没想到还真得奖了。可见这次的放手是正确的。不但让孩子们体验到了自己的能力，还掌握了学习的技能，提高了孩子的学习兴趣。

      保持幽默感：我是学校公认的“严师”，听了蔡蔡老师真挚感人话语我今后一定要学会幽默，让孩子们在轻松愉快的环境中学习。

      总之，今后我们一定要从这几方面做起：培养勇气  培养责任感和正面教育，把孩子培养成才！

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第四次听蔡蔡老师讲座。

我是任教将近三十年的老师了，到现在我始终认为现在的孩子不如以前的孩子听话。听了蔡蔡老师的课，才觉得不是学生的问题而是我自身的原因。孩子的调皮、捣乱是渴望自己被关注。这就要求老师用沟通的语气弯下腰去拉孩子一把，而不是命令。首先肯定孩子的优点，其次指出他的不足并提出相应的要求。这不验证了“语言是一扇窗，也是一堵墙。”吗？

再比如我家儿子就是这样的，在我打电话时不断地找我要这，问那的，我不理他。他就嚷嚷说“妈妈不喜欢我，只喜欢手机，我还没你手机重要呢……”当时我特生气，听了蔡蔡老师的分享我才意识到儿子需要我的关爱。可见教育孩子是一项长期而艰巨的工作。这就要求我们处事要冷静、理解、尊重，要换位思考用爱破译孩子的密码。

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昨天听了蔡蔡老师的第五课《如何培养孩子的自信心》一课，颇受感动。记得美国作家爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀”。那么我们如何培养孩子的自信心？当然是鼓励孩子了，比如说“我看到你……    谢谢你    我相信你……”这类语言。

就拿我班的学生董双其来说吧，那可是我校出名的“调皮生”。什么作业都不做，让老师倍感头疼。可我发现他劳动特别积极，就让他担任劳动委员，并鼓励他说，相信他能把这项工作做好。果然在他的带领下，我们班的卫生在学校评比时名列前茅，他开心地笑了。这时候我对说“你真棒，谢谢你为班级的付出。你若是把今天的作业写完就更好了”他小声说可以试试，我说老师相信你！第二天检查，他作业果然做完了，就是字写的不够规范。随后几天，我刻意地去关注他，见他比以前明显有进步了，能主动回答老师提出的问题，不懂得赵老师领教。看到他的进步，我再次提出新的要求，让他每天写一首古诗，只要写得好我就张贴到书法展示区。他迟疑一下挠挠头说，这恐怕不行，我把我平时练书法的本子交给他，说：“这是魔法练习本送给你了”他接过本说试试。我给他讲了王羲之小时候的故事，告诉他我看人没错。在这次期末考试中他的字，我没能一下认出来。可见好孩子是夸出来的！老师们，家长们每天鼓励孩子一次，让孩子们每天都有一点进步吧！

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总之，蔡蔡老师的分享是我假期的充电宝，我将一如既往地做亲子教程的忠实听众，努力做个合格的妈妈！称职的老师！