四、
人们常说，千里马总能遇到自己的伯乐。
我曾无数次期待我的伯乐的到来，但就现在往前看，出现在我生命中的人最多是帮了我一把，还远远没有达到伯乐的范围。
在我十八岁之前，我的意志完全被老师和父母掌控，所以我极其地尊重依赖他们，滴水之恩涌泉相报，老师的生日我都记得比自己的还要清楚，不过一个人如果做的是自己分内之事，那就不应该人为抬高价值。
至少我并不会感恩我所有的老师，现在说起来更多的是无感。
唯一让我觉得有意思的，是一个大学的选修课老师。
为了凑学分，我选了一门高尔夫草坪学，本以为是像名媛喝茶般的惬意，那成想遇到了大学史上最难糊弄的老师。
他中等身材，地中海，蓝框眼镜，普通得不能再普通的中年男人，如果没记错的话应该是一个博士，第一节课跟其余来老师一样平平无奇，ppt打开就口若悬河地讲。
不过他的语气稍微不太一样，时而激昂，时而阴郁，关于高尔夫球场上到底要种植什么样的草，他如数家珍，好像在讲着什么特别有趣的事情一样，他极其强调课堂记录，每节课都点名，点到百分之八十的人，不想听的就自己出去，当然也不会有学分，不能玩手机，不能吵闹。
除了讲各种各样的草，他还会讲要运用什么样的土来种植，还会提到高尔夫球场里的会出现什么样的动物，学到中期的时候，全部同学要在整个校园里跑来跑去找各种可以种植于球场里面的植物，要画图，要做好笔记，最后全部交上去。
到了期末，每个小组要做好ppt讲述自己的课题，上其他的课敷衍惯了，大家也没在意，结果他叫大家提前一周就把ppt交上去检查，最后全部被打了回来，叫大家重新做，除了讲究内容，他还吐嘈大家审美，说大家的ppt的图片颜色选择极其低下，还说有的人连标题都没有放在正中间，副标题的字号跟正标题一样，那时候我们像真正的学生一样，在老师的批评下反思自己的错误，最后交上自己满意的作品。
他有强迫症，也像个偏执狂，但这样的老师偏偏是我的最爱，他不言传，只是身教，在他身上，我看到了他对知识和研究最存粹的热爱，他对输出知识的严谨和细微，他为自己喜欢的东西设立了一个底线，他自己坚定在站在底线前，并且努力地给一无所知的学生们做引导，学生们喜欢不喜欢，他一点都不介意，只要是在讲自己热爱的东西，那就会投入百分百的精力。
十多年的学子生涯，到头来被一个只接触了三个月的老师深深打动，或许我们需要并不是所谓的努力，自律，奋斗，这些我们都会在以后的人生中慢慢领悟，我们需要偏执的一腔热血的理想主义，需要对生活最诚挚的热爱和抨击。
如果我也成为一个老师，我希望我是这样的人。
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