今天又把《谈读书》翻出来二刷了，来看看朱光潜老先生几十年前是怎么读书的。
读书方法
读书原为自己所用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于气质变化；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
有一段时间，我也会以读了多少本书为成就感，可是随着时间的流逝，这些书也和我渐行渐远。这就像老先生说的东西吃多了，不消化，没能被吸收成为营养。
先生说好书应该读两遍或以上，第一遍快读了解大意，第二遍慢读，须以批评的态度衡量书的内容。在《如何阅读一本书》里，作者也提到主动阅读要问自己四个问题：
1. 这本书到底谈论了什么？2. 作者细部都说了什么，怎么说的？3.这本书说的有道理吗？是部分有道理还是全有道理？4.这本书跟你有什么关系？提供了资讯？这些资讯有什么用？还是给了你什么启示？
又比如成甲在《好好学习》里提到，他看书会问自己：1.这本书在解决什么问题？2.解决方案是什么？3.他是怎样用轻松，易懂又深刻的方式说明这个方案的？
成甲在得到app有一个说书节目，所以他的方法有一种跳出来站在更高点来看一本书的感觉，先是近距离看看内容是什么，再想想作者是怎样写的。
第二个读书的方法就是要读书做笔记，笔记可以分为三类内容：纲要，精彩的地方和自己的意见。以前我是注重在前两点，现在发觉要想将知识内化，第三点尤为重要。
怎样维持读书的兴趣？
以问题为兴趣
我这段时间一直在看怎样读书的书，因为我心里有一个疑问：怎样看书才能为我所用，让我更快成长。于是我将涉及到这个主题的书都翻了出来，并且只看相关的章节。这样能迅速的解决问题，并且能马上实践。
以科目为兴趣
以科目为兴趣就是读历史，读经济学，这种按科目为中心的读法。又或者读文学作品以作家为中心，读史学作品以时代为中心。还可以在读历史时假定注意的是教育于政治的关系，那么书中所有关于这个问题的实时都会被联系起来，形成一个系统。
以后每个月在制定读书计划时，按照兴趣方向来确定自己读什么书。
其他摘抄：
每次所得的新知识必须于旧知识联络贯串，这就是说，必须围绕一个中心归到一个系统中去，才会生根，才会开花结果。
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