四大名著
不管是在平时的考试还是在大型的考试之中，四大名著之中的考点的确很多。有家长问孩子如何读四大名著？四大名著与考试的关系？远方文学总部徐总督学如下回答，可解疑惑。
1.孩子读第一遍，不要上来就要求所谓精读，不要吓着孩子。激发兴趣，让孩子保持最原始的阅读状态最好。
2.先以普通读者的身份，让孩子愉悦地读完原著（其实，这已属不易）。
3.读完后，家长可以与孩子“聊书”，不是“考查”，而是“聊”，比较复杂。简言之：平等交流，互相展示，互相提示。
如：从最喜欢的一个人物、最喜欢的一段故事入手。
切记：没有比培养和保护好读书兴趣更重要的事情，抠考点，那是初三做的事情。如果书都没兴趣读，孩子是无论如何不会给家长背什么考点的。
4.真读完正本书了，交流顺畅了，孩子有余力了，在找其他资料抠考点（但我个人不建议这么做。）
5.整本书阅读，并非只读一遍，而是每读一遍都会有新发现。每读一篇（也可以是浏览、跳读等），都有新的关注点和任务点。但这个工作是个专业的活儿，要看家长的水平来定。
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