Day4：熊孩子也能爱上阅读，不信你试试

这几天时间安排得很满，周六公司开了一天会，周日上午带孩子去图书馆，下带他去了海豚湾水世界！周一继续开会！这会正在轻轨上！

去图书馆看书，看上去他很自主！去到书架上拿家一本小蜗牛搬家，还有一本海底生物，首先让我给他讲的是小蜗牛搬家！在少儿阅读室周末跟平时比完全两个样，平时没有人，周末人多的说话都听不见！不是讲故事，是吼故事！这本书讲的是这个小蜗牛住在阴暗的角落，他为了见到阳光决定搬家！叫蚯蚓和他一块，蚯蚓觉得太远了不去，在路上大家都嘲笑他，慢！且被一堵高墙挡住了去路，甚至乌鸦伸出援助之手，他回绝了。最后凭借自己的力量爬到了房顶，见到了温暖的阳光！引导孩子学会坚持，永不放弃的精神！

在我给他讲第一遍时，完全坐不住，东摸摸西瞧瞧，

我就问他：嘟嘟，你还要听这个故事吗？

他说：我要！

我说：怎么感觉你没听呢？

他说：我在听的，妈妈你讲嘛！

说完继续玩他自己的！我继续讲……但是感觉他没怎么听，自己在自娱自乐，于是讲到乌鸦说：你快到我背上来吧……，我突然停下了！他这才停下小动作问我：

妈妈，故事还没讲完啊……？

我说：你没听，妈妈不讲了，等你想听的时候我再给你讲好了！

他说：我再听，我还要听！

听完了一遍，又让我讲第二遍，第三遍……到第四遍快结束时，他慢慢凑过来，看在我的肩上认真地听起来！

第五遍，我让他讲个我听，他只开了个头，就讲不下去了，让我给他再讲一遍！这一遍下来，他有了更多的互动！

到第六遍时，已经可以自己讲了！

一个绘本让我连续讲这么多遍，我也是醉了！讲完后，他自己拿着讲来了，讲得有模有样的，还加入了一些他看到的内容！当时把我振住了！

这半天我们就在图书馆里，两张椅子，两个人，一本书就过完了！

Day4：熊孩子也能爱上阅读，不信你试试

培养孩子阅读兴趣干货：

1、用你有趣的故事情节，有趣的语言，特别的声音去感染孩子，不要硬要求他像大人一样乖乖坐着看绘本，有可能他站着听，边玩边听，一开始的时候我们不能要求那么高，否则孩子们会觉得这个事情是我被你强迫的，不是自愿的，后面不但不会喜欢还有可能会抵触！所以妈妈故事氛围的营造能力很重要！

2、若不能专注时，不要刻意去拉，在讲到精彩的地方突然停下，试图唤起他的注意，如果ok，可以给予赞美和鼓励：比如说：哇，这故事很精彩对吗？你也喜欢这个故事？呀，歪歪兔很可爱是吧？哟，原来我们家嘟嘟是很喜欢听故事的呢？真是个好孩子……

3、不要拒绝孩子的要求！每个孩子能记住一个东西，他需要重复着次数＝他的年龄乘以365.

我是嘟嘟妈，一个培训管理工作者，一个3岁多儿子的妈妈，一个不断努力，和孩子一起成长的妈妈！

感谢您的捧场！为爱坚持，期待有您同行！

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