看见孩子

最近在休假，带着妹妹亲子旅行。旅行让我除了享受旅行本身带来的轻松、惬意；旅行对家庭教育讲师的我，有更多了一层意义。那就是，走出固有的生活圈。一路走来，观察生活、观察其他人的亲子关系。

一路上，只要留心就会发现很多的亲子教育素材。

第一个是当我独自带着妹妹从高铁站，转地铁站进站乘车时。我从手机调出乘车码，妹妹自觉地走在我前面，用后背紧挨着我的腿，我用一只手环抱着妹妹，我朝前走一步带动着妹妹向前走一步。在我们旁边也有一对母子也正在通过闸机，吸引我注意是因为年轻的妈妈正在大声呵斥着4、5岁的孩子快一点通过。

“快一点，快一点，磨蹭死了。”

“不，我不要。”

妈妈一步冲过去，站在闸机中间，红外线识别闸机门一直开着。妈妈一边训斥着一边用手硬拉着孩子，而孩子身子后退，声音都在颤抖。

“不要，不要。”

在我和妹妹一起通过闸机后，年轻妈妈也成功地把孩子揪了过来。孩子哭泣着，妈妈不耐烦地说“男孩子怎么这么胆小，你以后怎么办你！”孩子一直在哭泣着。

年轻的妈妈并没有看到孩子的恐惧，忽视了孩子的感受，如果不教孩子怎么和家长一同过闸机，“过闸机”会成为幼小孩子恐惧的事情。

第二次，是我和妹妹之间发生的“小插曲”。这天游玩结束，我们把车停在车库里，爸爸在后备箱里取东西；我和妹妹站在路旁等着爸爸，我和爸爸交流着拿什么东西上楼。这时一辆车从远处驶过来，我抬头看到它闪着左转灯，所以我没有改变我们站立地位置。这时也发现的妹妹惊呼着“车、车，妈妈车。”

据妹妹后面所说，她拉我没拉动，我眼瞅着妹妹自己一下窜到旁边一辆停在路边车的后面。驶来的车果真左转开走了。

爸爸拿着大包小包地走过来，我没多想就说“妹妹看到车过来，自己一下窜到安全地带，把我丢在路上。”

“没有。”

“有。”

回家后，爸爸准备晚餐的时间，我收拾完东西，准备给妹妹洗漱。妹妹怎么叫也叫不到跟前，我去拉她，她推我；再拉继续推。

“洗不洗啊！快点，给你洗完，妈妈还要洗衣服。”

妹妹又在推我，我开始烦躁。这时爸爸走过来，对我说“孩子在寻求你的关注，抱抱她吧！”经爸爸提示，我才意识到自己都忘记“错误行为的行为目的”了。

我一把抱住妹妹，妹妹在怀里拧了拧身子，拒绝了一下；我蹲下和她平视，坚持双手环抱着她。先前还身体僵硬地妹妹在环里一下就柔软了。

“妈妈，刚才我真的拉你了！就这样地。”妹妹演示着一边双脚蹦，一边双手拉我。

“可你太重了，我拉不动你。”

此刻，我看到孩子“对我的爱，和被我误解后地生气。”

“妈妈相信你！你一定尽力拉妈妈了，可是没拉动！妈妈是个大象妈妈。”我用手比划着着大象的长鼻子，甩动着“长鼻子”。

一下妹妹就逗笑了，“是的，妈妈是大象妈妈。”我俩和好如初，妹妹也极其配合地洗漱、吃饭…。

晚上我俩相拥入眠时，我告诉妹妹，其实爸爸妈妈今天很开心，妹妹会观察周遭环境，会在在危险时想着拉妈妈，也会自我保护。临危不惧，积极应对真的很棒！

看见孩子是养育孩子好的开始！我想我是个幸福的二宝妈妈！