【同事好文】
在实验部，绘本是最受欢迎的课程之一。
在国外，绘本阅读是备受重视的一种阅读方式。在国内，我国的儿童教育家方卫平教授、梅子涵教授等认为绘本是“人生第一本书”，一直在努力呼吁让孩子阅读绘本。因此，我们的实验部设置绘本课程，为阅读教学注入了新的活力。
图文并茂是绘本最大的特点。从孩子们的角度来看，精致生动的图画，带来的是一种鲜活的视觉享受，更容易吸引孩子们的注意，激发他们的阅读兴趣。大多数绘本故事中，角色丰富、语言描写生动活泼，容易让学生代入其中，走进故事，从而获得更真切的体验，阅读效果更好。
艺术的留白是绘本的另一个特点。很多绘本故事看上去像是没有一个完整的结局，似乎有缺憾。但事实上，绘本的这一留白恰恰给了孩子们更多的想象的空间。孩子们在阅读绘本的过程中，慢慢走进故事，和故事中的主人公一起喜怒哀乐，一起悲欢离合。所以，故事虽然没有结局，但孩子们可以根据自己的理解，根据自己的生活经验，充分地发挥自己的想象，为文本补白，从而获得更多的体验，理解更深刻。
更重要的是绘本的图文表达的方式，开辟了孩子们语言表达的新途径。在我们传统的语文教学中，孩子们的阅读与写作都是纯文字的，与绘本图文并茂的表达方式相比，显得单调与枯燥。绘本式的图文表达更灵活、更富有趣味，因而更受学生的欢迎。于是，绘本制作成为实验部孩子们喜爱的习作方式，绘本式的阅读笔记也成为了阅读成果展示的有效途径之一，深受学生的青睐。
我想，绘本教学应该成为所有孩子的阅读和写作方式，不仅仅是实验部的孩子。
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