前几天在一个微信群里看到一段搞笑视频，一个小学老师让学生用“不约而同”造句，第一个同学很认真，造的句子得到了老师的表扬。紧接着第二个同学也不甘示弱，他站起身来有条不紊的说道：“在公园里，我遇到一个姐姐，我说‘约吗？’她说‘不约儿童’”老师听后目瞪口呆，过了一会，气狠狠的说道：“你给我出去，我们班上也不约这样的儿童。”没想到又有一个同学也跟着起哄，他的表现更有意思：“小明把老师气死了，我和同学都不约而同的笑了。”听完，老师更是气不打一处来，扬言要让这两个捣蛋的儿童叫家长，故事到这里就结束了。
第一次看到这个视频，我只是觉得好笑，现在的学生太厉害了，还早熟，这么搞笑，笑完之后我还给别人转发。今天晚上我在聊天之余再一次看到了表弟在我们的群里发的这个视频，顺手点开看了看，这一看就来了灵感，虽然只是个笑话，但是背后折射出来的深意值探讨。
我小时候在学校念书，老师有着绝对的权威，谁敢挑战老师，那是简直是找死，后果是很严重的，因此大家都是唯唯诺诺，个个唯老师马首是瞻，即便是这样也难免挨骂甚至挨打。这样的环境也只能造就精神上的奴隶，见到有权有势的人点头哈腰、笑脸相陪，遇到比自己地位低的人便吆五喝六、颐指气使。经常会听说抗日战争时期，两个日本人拿着枪就能把一村子的人全部控制住。为什么如此荒唐的事会发生？为什么我们的老百姓不反抗？为什么？为什么？因为这些可怜的老百姓都是精神上的奴隶，有个厉害的人物来了，他们首先是恐惧，然后想着怎么逃脱，心存侥幸，等到他们知道自己逃不了了，想反抗了，可是已经错过了最佳时机，因此也只能束手待毙。
这让我想起来《水浒传》中的林冲，他的武功是一流的，可是他遇到威胁首先是忍，有时候让人感到有些窝囊，虽然他最后在忍无可忍的情况下给了陷害的他的人致命一击，让人拍案叫绝。可是他在刺配沧州的路途中，董超和薛霸对他百般凌辱，他却毫无反抗之心，一忍再忍，董超薛霸则更加猖狂，最后提出要把他捆在树上，他竟然答应了，可就着一念之差，差点把他送上了不归之路，如果不是鲁智深前来相救，他早就命上黄泉了。而他是完全可以自救的，即便是董超薛霸一人拿一把刀，林冲带着枷锁脚镣，他们也绝不是他的对手。
与此形成鲜明对比的是武松，武松从小没爹没娘，这样的环境造就了他的野性。别人对他好，他对别人也客客气气的，如果别人对他有敌意，那他也毫不手软。虽然他和林冲的武功都是一流的，但他表现出来的气势却远远超过了林冲，大闹飞云浦的时，他的气势表现的淋漓尽致，真痛快！如果他像林冲那样，当看到押解他的两个人不怀好意时也不加防备，一味的退让，那么飞云浦很有可能就成了他的葬身之地。
好，言归正传！“不约儿童”让我看到了民族的希望，这个视频里，我发自内心的喜欢这两位剑走偏锋，敢于挑战老师权威不按套路出牌的儿童。他们的生命状态是敞开的，敢于想象，敢于表达，不卑不亢，面无愧色。第一位同学虽然表现是的中规中矩，得到了老师的表扬，但是她却远没有后两位同学有创意。我们这个时代，越来越需要创新型人才。（还好这个老师不算很严厉，不知道家长知道这事会怎么对待自己的孩子。）
所以说，老师家长，放下自己的面子吧，面子值不了多少钱，放开手脚，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，这样，我们的国家和民族才会有希望。
想起来前一段时间叔叔的朋友圈里转载了一个截图，说的是许多小孩受不了父母的控制和高压，打110报警。我看了也感到愤愤不平，可转念又一想，这些孩子敢于通过报警来向父母挑战已经很不错了，说明他们的内心还是很有力量的。试想有多少孩子被父母压榨，内心恐惧无力，根本就不敢报警呢？真应该为这些报警的孩子们点赞。当然家庭和谐，亲子关系良好是最好不过了。
程珩
——2016年8月4日深夜
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