第2天高效阅读第二节阅读的目的，从来都不是阅读

0406 第2天

(第一章)第二节 阅读的目的，从来都不是阅读

一、阅读的目的从来都不是阅读，而是改变。

作者从本节中用书书都不会读，你还想成功？这本书的坐着儿子的阅读经历进行了不分析。阅读的目的从本质上来讲就是改变，从你开始阅读的那一刻，你的知识体系，认知水平，生活方式等都会被阅读改变。

二、如何找到自己的阅读目标？

想要找到阅读目标，我们就必须想清楚自己读书的目的到底是什么？比如在未来你想要成为什么样的人，你想要过什么样的生活？

三，阅读目标的三个层次。

第一个层次是建立底层逻辑知识体系。第二层第二个城市它指的是一个人的专业程度，一个人越专业就会越接近成功，特别是在一个人拥有底层的知识体系的时候。阅读目标的最后一个城市就是价值变线，阅读价值兵线可以是一个短期收益效应，也可以是一个长期的复利效应。私立效应指的是定点定时投资，在未来你就可以得到你和倍数的回报。可能是一倍，也可能是数倍，阅读本身也是一种复利效应，它持续一辈子的能量，他的价值是我们无法估量的，但前提是阅读必须建立在明确目标的基础上，无论你的目标是什么，在本书中我们的阅读目标更倾向于追求卓越。