集体督导
今天我有宝贵机会成为案例报告者，收获远远超出我的期待和想象，很感谢每一位老师。
督导内容是因为自己做了观察员，面对了一次真实而有点小冲突的咨询，这突如其来而又自然而然的冲突，我似乎有些懵，似乎做的很好，保持了中立，但似乎也缺少什么？
所以我就以观察员身份征的同意后，拿出来督导。
没有开过摄像头在大家面前发言，第一次我略有紧张，也做了一些准备，看来自己很重视。我的这些细节得到主持人邱老师的关注和理解，邱老师很温暖，暖场，让我放松下来，我一下找到了感觉，子丽老师的鼓励和对我镜头里背景鲜花与金鱼的赞美，让我一下发现了知音一般。在愉快的沟通里，我开始讲述我的案例。
内容不复杂，也是咨询里经常会遇到的问题，一个要建议，一个不给建议，这种情况怎么办？
我们要遵守焦点咨询的原则，也有一些其他体系的交织，观察员怎么发言？
老师们都很好的在邱老师引领下，征集问题，体会感受，交换思想，拓宽角度。
特别是邱老师从观察员做到了什么？还可以做到哪一些？问题一抛出。
多位老师的反馈都给我无穷力量，啊，我竟然做到了这么多。
老师们的体会也是了不起，从来访者、咨询师、观察员都一一体会，为我打开一扇扇门，我从不知道如何作为的观察员一下有了很多新思路。冲突也是好事，咨询师做了很多，来访者很配合，咨询很真实。
怎么给来访者、咨询师赋能，怎么提问，假如咨询师给了三个不同建议，来访者您怎么看？把思考的空间还给来访者。
真是峰回路转，我有了很多可以说的话题。
鸵鸟观察员可以成为孔雀观察员，一个个问题、一层层出来，带给来访者和咨询师新的感受和自信。
真是妙不可言！
谢谢今天下午一起渡过美好督导的老师们，感恩焦点学习，让我每一次学习和思考都带来成就感和新的快乐。
爱学习、爱焦点、爱每一位老师。
感恩。
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