可儿第一枚积分卡
我们仨的周末成长：
可儿：
1.关心姥姥的身体（早起问候）
2.第一次参加课外课程活动，半个小时的专注力，后半个小时需要妈妈陪伴——想妈妈啦！眼泪汪汪滴。
3.快乐语录：
a姥爷早起买的小鱼和小龙虾——可儿观察说：“姐姐你看有条小鱼特别有活力。”
b在幼儿园参加小狸绘画活动领取绘画盒子，自己打开说：“我研究研究！”
参加绘本舞蹈有感：
a老师的教学都是以孩子为本位的引导，极具耐心的允许孩子发生的各种可能。了解并尊重孩子们的心理是沟通的前提。
b我们提前到了校区，可儿起初还是不熟悉环境，老师请他进门，他不进去，当老师说：“进来看看绘本吧。”他便拉着妈妈的手进学校了。——孩子都是以最为熟悉的点切入亲近。（绘本是可儿最喜欢的活动）
c在视频中看到可儿积极配合老师，表演互动很有节奏感。
d下楼时可儿说：妈妈，我下次再来就不哭了。
可儿自己接受自己的表现，对未来也有期待和预想，很有意思的想法。
美好的沟通
详尽专业的课程内容
一然：
1.早起读巧口英语
2.安排上午的课程活动
3.发现可儿的优点（鼓励孩子们互相看见彼此的优点，互相鼓励，成为阳光的孩子们）
4.惺惺念念的小天才手表，考虑要不要用自己零花钱买（暂定，考虑中）
5.篮球变向、胯下、背后运球、三步上篮测试30——50多秒（自己对自己的成绩有期待）
我：
阅读《能断金刚》第十二章 问题的空性
本章关键词：
空性
即刻
终极
联想：
刹那
永恒
阅读感想：
1.所有的顿悟来源于你思想行走在每个节点上的攀升。
2.永远成长在问题之上的维度，俯身看到的都不是问题，而是运筹帷幄的机会。
3.无常便是有常，接受无常是以平和包容的态度接受万物生命的变化和永恒。
行动清单：
1.坚持记录孩子们的闪光行动。
2.阅读输出。
3.晒太阳。
感恩记录：
1.感恩我们天使般的孩子们伴随我成长，召见我的内心。
2.感恩爸爸妈妈走之前的操劳和忙碌。
3.感恩父母的言传身教，让看清楚更多的人事，看淡了这世间百态，修行自己的善良和慈悲，勿需更多的念想纷扰。
周末故事会：
1.设计方案
2.试讲、为孩子们准备礼物
3.讲读活动
4.活动复盘
知阅第六期故事会复盘
1·游戏环节最多两个。
2·关于书信的明信片的环节落掉，改期故事会补给。
3·红色革命的关于建党的灌输给孩子
4·每期故事会8-12组人
5·对于个别孩子要鼓励，孩子不好行为及时指正，不要加以批评，要正确引导，树立想要的榜样，规则意识建立起来孩子会越来越好。（举手回答问题的：个别孩子及时回答但是回答没有规则意识）
6·鼓励孩子要把不同的建议和想法要表达出来。
7·拓展游戏，绘本故事适当讲解。
8·锻炼孩子的倾听的能力。
9·多给孩子们安排互动的活动。
10·给孩子树立榜样，做及公益的事情等等，实实在在的做一些事情能让孩子感觉妈妈好厉害好伟大，为榜样的力量，孩子长大后也将是美好的回忆。
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