三毛之死

三毛及其作品曾经满足了多少人对诗和远方的向往，且仍在延续。三毛死了，但是她的作品在，她的至纯至真敢的性情仍在。

我只读过三毛很少一部分的作品。当第一次读到《散哈拉的故事》时，心中的涟漪就像撒哈拉沙漠一样将我溺亡了。我渴望像三毛一样的勇气去过自己想要的生活，我更是渴望自己也能写出心中的“撒哈拉”。三毛和她的的撒哈拉征服了我。

我很好奇，是什么样的家庭造就了三毛这样纯粹的女子。所以三毛的生平我细细的品读了，方知，有三毛这样的女子，正是因为三毛有那样的父母。

然而，今日刷到一个评论三毛死因的视频。视频博主说，三毛的死亡悲剧源于三方面：三毛过早入学，三毛的数学老师，三毛自闭后父母的处理方式。三个因素当中，除了数学老师的羞辱，另外两个都是父母造成了，过早入学的三毛因年龄太小而入周围的同学格格不入，压力甚大，自闭后，父母家没有对三毛进行人格塑造的教育。

对此，我无法苟同，细品三毛的生平就知道，三毛的父母都是很开明的父母，他们对三毛极尽宠爱和尊重。三毛的人生选择，他们都是在默默的支持。那个年代，那样的家庭出身，那样有思想有见地的父母，是着实让人羡慕的。

视频博主说，他会选择让自己的女儿平凡而终老。我只能说，平凡的人自然是平凡的选择，不平凡的人选择也是超凡脱俗的。倘若三毛是那个和你我都一样的人，那她就无法让这么多人记住，她就无法留下这么多的作品，来满足我等凡夫俗子的精神寄托。

正是因为三毛的敏感，才能敏锐的感知生活的温度；正是因为三毛的脱俗，才走了世人少有人走的路。

三毛生来就和别的孩子不一样，年幼时，别的孩子想当警察、做老师，三毛的理想是捡垃圾。别人喜好锦衣玉食，三毛却跑到撒哈拉捡来垃圾装饰自己的爱屋。别的孩子或许喜欢游乐园，三毛却在公墓里探寻自己的人生。她生来就不同俗人，俗人又怎可理解？博主所言，三毛之死是悲剧，就不难理解了。

“三毛是有爱别人的能力。”

三毛自己也说，活在这世界上，最重要的是爱人的能力，而不是被爱。

三毛爱的热烈，又被热烈的爱着，她是个风一样的女子。她当真是，生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

爱过，被爱过，认真的活过。世俗的生死怎能衡量、评判她的人生。

“人之生也柔弱，其死也坚强。”这是老子对生死的解读。

村上春树亦在《挪威的森林》中说，死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。我想，三毛正是这样的存在。