工作后，我们还知道学习吗？

工作后，我们还知道学习吗？

随着医疗技术的进步，未来我们每个人可以轻松活到一百岁。但是有一个潜在问题，如果我们的大脑萎缩了，即使我们的机体再正常，又能如何呢？医疗技术可以让我们的机体保持活力，但我们的大脑只有靠学习才能保持活力。如果失去了学习，头脑萎缩了，即便医疗科技让你活到一百岁，那也会是一个凄惨的你。

那学习的核心是什么呢？学习重要的不是你学过什么东西，而是随着时间流失，忘了具体内容之后，还剩下的东西。就像我们大学毕业之后很难记得在学校学到的专业知识，但我们留下的是思维方式和解决问题的方法，这也是上大学的意义所在。就像成熟，不是年龄的累加，而是我们可以理性的处理事情，并且平静地面对意料之外的事情。

学习和教育的本质都是把所有学过的具体知识忘记之后留下来的东西，比如思维、人格等。 在我看来，学习学的就是一种思维模式和处理事情的套路。当你的模式和套路健全之后，任何东西填充进来都可以转化为你的知识和技能。这也就不难理解擅长一项体育运动的人往往在其他运动领域也不会太差。

我们该如何去学习呢？当下的我们都太忙了，忙着去工作，忙着去社交，忙着去做各种琐碎的事，很难有一整块的时间来干一件事。我们有太多的事情需要分头行动，同时进行。所以利用好碎片化的时间去学习，去做一些我们感兴趣的事，显得尤为重要。比如在排队、候车、乘地铁的途中。与此同时，对我们的自律要求也会更高。这一点日本人做的尤其好，在日本到处可以看到拿着书本随时随地学习的人。 现在我们的知识、技术几乎都可以查询到，而知道查询的方法和途径才是我们的技能。所以现在重要的已经不是知识本身，而是通向知识的道路。

通向知识的道路已不再重要，因为知识本身已成为通向一切的道路。 学习的本质还是输入，那我们该输出什么呢？ 把学到的东西表达出来，才能够真正成为你的知识。即学习并转述的能力，初级阶段是模仿，后期就是再创作和创新。比如看一本书、读一篇文章，把它总结下来，哪怕是一句话，这才是真正有用的，这也才是真正属于你的。否则，纵然你读万卷书，依然一无所获。

演讲和写作必定是未来最重要的两种竞争力，两者都是让你以最小的代价获得最大的表达和传播。如果未来机器和人工智会能代替人类的大部分工作，但唯有演讲和写作会是我们人类始终保有的核心竞争力。

后记：

“成年人学习的目的，应该是追求更好的思维模型，而不是更多的知识。在一个落后的思维模型里，即使増加再多的信息量，也只是低水平的重复。”——李善友教授